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100字 二年级 应用文兹有_____________同志，身份证号码：________________，自_______年______月至今在我单位工作，目前在_____________部门担任____________________职务，税后月工资所得为人民币（大写）______________________元，月住房公积金的单位缴存部分为人民币（大写）_____________元，月住房补贴为人民币（大写）_____________元。
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450字 一年级 叙事我很喜欢看书。可是，书里经常有我不认识的字，虽然大部分都有注音，但我不懂是什么意思。要不然就连蒙带猜，要不然就要问家里人，很不方便。这不，到了一年级下学期了，书上有“查字典”的内容，我决定要认真学习“查字典”，掌握这个技能，这样我就可以更自由地看书啦！ 老师先教我们音序查字法，有专门的口诀呢：“音序查字要记牢，先把大写字母找。字母下面找音节，看看它在第几页。”我赶紧照着口诀练习，我准备查“打”字，于是先找大写字母再查音节。奇怪!怎么没有“打”字呢？仔细一看，唉，“打”的大写字母应找“D”，因为对大写字母不熟悉，我找成了“B”，哪里能查到呢？重查！我先找大写字母“D”，又找到音节“dǎ”，哈，终于找到了！原来，这个简单的字有好多种解释呢，既可以指“敲、击”，又有“获取”等意思，还可以读成“dá”。汉字真是神奇！ 接着，老师又教了我们部首查字法。这样，知道读音不知道字形或意思的，就可以用音序查字法，知道字形却不知道读音或意思的，就可以用部首查字法了。 学会了查字典对我来说有很多好处，我学到了很多新词，我很高兴能学会查字典！
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600字 初三 议论文现在的我，对大写数字却有了复杂的感情。百度里记载：大写数字是东亚地区特有的数字书写方式，利用与数字同音的汉字取代数字，以防止数目被涂改。据考证，大写数字最早是由武则天发明，后经朱元璋改进完善。而朱元璋改进完善大写数字的直接原因则是在他的统治期间出了涂改数字的腐败大案。
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100字 小学 叙事要跟爸爸QQ聊天，妈妈教我学打字。上学期学了拼音，我知道了拼音怎么拼，但电脑上的字母是大写，妈妈教我字母的大写。我认识了电脑上的字母，并知道怎么拼汉字，虽然很慢，但我可以把自己要说的话在屏幕上打出来跟爸爸说。我很高兴，妈妈也夸我很棒。
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1200字以上 初二 议论文女老师和“安安”，原本是两个毫不相干的陌生人，因为一次电话奇遇，从此二人命运相连。妈妈——女老师的出现，对“安安”这个孩子而言，显然是一种“欺骗”，女老师对“安安”关爱的言与行，也毋容置疑的是一些“谎言”。但是，就是这样的“欺骗”和“谎言”，凸显了人性的善良、真诚与挚爱，是母爱的伟大与无私。这样的“欺骗”和“谎言”，是一种特殊的母爱，是一个大写的母爱！正是这种特殊而大写的母爱，成为了“安安”精神的全部寄托，成为了激励和鼓舞“安安”生活、学习的动力；正是这种特殊而大写的母爱，使“安安”虽然独自生活和学习，却始终依偎在融融母爱的怀抱里成长……
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100字(一)领取物品的同志要当面清点好所领物品的品种和数量，如实写到颁条上。(二)数字要用大写。大写的十个基数是：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。(三)如领取的是钱，又是整数.在数字后面要加上个“整”字，以防别人增添。(四)要掌握镊条的写作格式。领条由标题、正文、署名和日期等四部分组成
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600字 五年级 观后感作为一名小学生，更应该书写大写的人生，时时刻刻与国家同呼吸，共命运。我们要在这场战役中学习谱写“大写的青春”，让青春梦想在中华民族复兴的伟大的中国梦中绽放。大写的青春里应有大写的家国情怀，让青春走出孤芳自赏的小我，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我，与时代同步伐、与人民共命运。大写的青春用读书积蓄力量，用拼搏昭示希望。
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800字 初二 散文女老师和“安安”，原本是两个毫不相干的陌生人，因为一次电话奇遇，从此二人命运相连。妈妈——女老师的出现，对“安安”这个孩子而言，显然是一种“欺骗”，女老师对“安安”关爱的言与行，也毋容置疑的是一些“谎言”。但是，就是这样的“欺骗”和“谎言”，凸显了人性的善良、真诚与挚爱，是母爱的伟大与无私。这样的“欺骗”和“谎言”，是一种特殊的母爱，是一个大写的母爱！正是这种特殊而大写的母爱，成为了“安安”精神的全部寄托，成为了激励和鼓舞“安安”生活、学习的动力；正是这种特殊而大写的母爱，使“安安”虽然独自生活和学习，却始终依偎在融融母爱的怀抱里成长……
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400字 一年级 日记玉树不哭！我们全国和你们都是心连心的，在4月20日的赈灾晚会上各个企业家和各个艺人明星都纷纷上台捐款，献爱心，气氛热烈感人，56个民族团结一心，世界华人团结一心，胡锦涛、温家宝等国家领导人都在第一时间赶赴灾区，指挥救援，‘人’字被大写，‘生命’被大写，‘爱’被大写，正如主持人说的：这是爱心的传递；这是意志的传递；这是勇气的传递！
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200字 四年级格式：借条、收条和领条，是借用或收(领)到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借(或收、领)到”。第二行，空两格开始写正文：向谁借(收、领)，借(收、领)到什么东东西，数量多少。数字要大写。常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。借条上一般还应写明物品什么时候归还。最后，写上借(收、领)东西人的单位、姓名和借(收、领)东西的日期。例：