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450字河道陈列馆中有很多令我感兴趣的知识：站在杭州城区河道示意图前，放眼望去，就看见两块较大的蓝色区域，分别是钱塘江和西湖，周围分布着其它一些河道。这些江、湖、河道共同发挥着航运、灌溉、排水等功能，同时也担负着杭州市民生产、生活用水的重任。
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150字 四年级 叙事今天我参观了杭州市河道陈列馆，我才知道杭州有那么多河道，分别有贴沙河、新开河、中河、东河、官河、沿山河、余杭塘河、西溪河、南应加河等十多条河道，其中贴沙河是杭州市自来水备用水源河道;中东河的历史最悠久;现在市区能通航的河道有运河，上塘河，余杭塘河等3条河道。这么多河道交织在一起，使杭州成为了真正的江南水乡。
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600字 六年级 叙事“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，河流是湖泊的源头，河流清才有湖泊清。保护滇池，我们要从保护入滇河道做起，只有入滇的河道都变清了滇池才会变清。我们应该积极行动起来，从我做起、从身边的每件小事做起，形成节约、环保的绿色生产生活新模式。首先我们要节约用水，这样就能减少污水的排放量；其次我们不能乱扔垃圾，尤其是不能往入滇的河道里面扔垃圾，这样就能保护入滇河道的干净整洁；第三，我们不能捕捞河道里面的鱼虾、泥鳅，这样入滇河道的生态环境就能得到修复……
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450字 四年级走入馆内，呈现在我眼前的是几幅挂在墙上河道分布的地图和陈列馆前言的文字介绍。它说：杭州之所以成为著名的名胜古迹，与其独特的水资源息息相关，杭州又是一部因水而生、而立、而兴、而名、而美、而强的历史。接着，我和爸爸妈妈一起观看了城区河道从古到今变迁的一幅幅图片，从中我知道了截流治水、开渠河道，赞美江南小桥流水的几个历史人物，他们是秦始皇、大禹、苏东坡等人。 为了合理开发和整治河道管理，打造我们杭州生活品质之城，改善人民生活居住的环境，让杭州河道美丽起来，工人叔叔们付出了辛勤的劳动和汗水，才有现在焕然一新的城市面貌。我们小学生应该养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不随便攀折花草树木。我建议同学们都积极地行动起来，伸出你们的双手，弯弯腰，从小事做起，让身边周围的环境更加美丽、更加洁白，做个环保的小卫士。
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550字 六年级 记叙文“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，河流是湖泊的源头，河流清才有湖泊清。保护滇池，我们要从保护入滇河道做起，只有入滇的河道都变清了滇池才会变清。我们应该积极行动起来，从我做起、从身边的每件小事做起，形成节约、环保的绿色生产生活新模式。首先我们要节约用水，这样就能减少污水的排放量；其次我们不能乱扔垃圾，尤其是不能往入滇的河道里面扔垃圾，这样就能保护入滇河道的干净整洁；第三，我们不能捕捞河道里面的鱼虾、泥鳅，这样入滇河道的生态环境就能得到修复……
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500字 小学 记叙文我们找了一处游客较多的河道停下了车,我和爸爸便迫不及待地走进河道。河道里的石头干干净净特别光滑,脚伸进河水里有点儿冰凉。我高兴地拿起自己的小水枪和别的小朋友打起了水仗,不一会儿,我就变成了落汤鸡。爸爸让我脱掉衣服,我怕别人看我的光身子,一直不敢脱,经过爸爸的鼓励我才把外裤和上衣脱了,爸爸还夸我是个男子汉。
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600字 初三今天下午，我带着手机，漫步在调查的路上。久经周转，扑捉到的，都是些在黑脏的河道之上，两管污水肆略排放，具体是生活污水还是工业污水，毫无头绪。但总而言之，污染的还是水。不管是杨家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教园区旁的河道均有此迹象。不过社会也对此做了一系列措施，杨家墩桥旁立下了这样一个牌子，见照如下：
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550字 初三今天下午，我带着手机，漫步在调查的路上。久经周转，扑捉到的，都是些在黑脏的河道之上，两管污水肆略排放，具体是生活污水还是工业污水，毫无头绪。但总而言之，污染的还是水。不管是杨家墩村委旁的河道，警校旁的河道、高教园区旁的河道均有此迹象。不过社会也对此做了一系列措施，杨家墩桥旁立下了这样一个牌子，见照如下：
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1200字以上 叙事我公司承建的该段工程，根据现场主桥的实际情况及防洪要求，优先安排该桥的中墩桩基、墩柱、盖梁的施工，并将河道流水通道偏移中墩施工位置，设置围堰等防护设施，预防河道流水渗漏进施工场地。施工至今桥的中墩所有工程均已完工。在桥台台身施工中，采取桥台边加高围堰，保证泄洪断面来保证泄洪安全。
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400字 四年级 记叙文首先，我们到了中梅村村中的一条河，那个地方正在拆迁。只见两旁的河道垃圾成山成堆，空气中弥漫着一股令人呕吐的气味。塑料纸片，汽水罐头，还有垃圾袋子直接污染了那里的河道。究竟是什么使原来清澈见底的小河变成了恶心又浑浊的臭河呢？听爸爸妈妈说，原来这条河是很清澈的，清得能看见江底的沙石，还有活蹦乱跳的小鱼在水里来来回回，自由自在的游来游去。直到后来，周围的小房子有人住了，河道开始发黑发臭，大家都往河里扔垃圾，河道渐渐也就毁了。