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1200字 六年级 叙事2.诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物，描述了__________________。“杨柳依依”写出了__________________的样子，“雨雪霏霏”写出了________的情景。
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600字 初一 散文我认为杨柳实在是天造地设，人间佳配，所谓杨柳依依。杨树伟岸挺拔，处处流露出阳刚之气，粗壮坚实的主干是他厚实的胸膛，那是支撑的精神和牢固的责任；郁郁葱葱的繁枝茂叶是他强壮的体魄，那是丰富的内涵和博大的心怀；仰望蓝天，目光高远，作丈夫再合适不过。柳树垂下万千丝绦来显示成熟，柔软、飘逸，袅袅娜娜地散发出阴柔之美。众多开花树杨树都看不上，实在是迷恋这位柳腰一摆就动他心弦的柔情女子。柳丝长，软软的缠你，柔柔的绕你，不需任何言语你的心就附在她的灵魂里去感受那缠绵的情意；柳叶美，如娇媚的眼，瞟你一眼就撩拨你的心扉去品尝那甜蜜的传递。他们虽然没有长在一起却互生爱慕之心，春天来时各自放飞出朵朵小白花表白心思缠缠绵绵到海角到天涯。哪怕不能时时在一起，互相遥望也是一种甜蜜，望着他她珍惜自己，妩媚多情，心生一段温暖；望着她他保重自己，憨厚深沉，胸藏一腔柔情；摆摆一树柳枝向你致意，摇摇满身茂叶向你表情。情意真挚，痛痒相关，杨柳依依，杨柳依依。
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400字 小学 写景首先映入我眼帘的是具有古典风韵的瘦西湖大门。我们随着人流涌进瘦西湖公园。我们沿着瘦西湖长堤一路观光。堤边杨柳依依，三步一桃，五步一柳，桃柳成行，错落有致。行到长堤春柳尽处，我们游览了美丽的徐园，又来到了古今闻名的五亭桥前。桥上有五个亭子，桥下有三大桥墩，每个桥墩下有五个桥洞，共十五个桥洞，洞洞相连，洞洞相通。五亭桥两岸杨柳依依，远远看去，就像一片片绿云，在微风吹拂下，轻轻涌动。
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800字 初一 散文“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。当年第一次听到《诗·小雅·采薇》中这句名句，觉得有一股什么力量撞击着心口，从而激起了心潮涌动，后来知道这种感觉就叫做“共鸣”。想想吧，大雪中有一个人在踽踽独行，他出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，回来时已经是雨雪交加的冬天，而远处有一盏灯在为他亮着，为了杨柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整篇充满着人性的美。
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800字 初一 抒情散文“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”。当年第一次听到《诗·小雅·采薇》中这句名句，觉得有一股什么力量撞击着心口，从而激起了心潮涌动，后来知道这种感觉就叫做“共鸣”。想想吧，大雪中有一个人在踽踽独行，他出门时是春天，杨树柳树依依飘扬，回来时已经是雨雪交加的冬天，而远处有一盏灯在为他亮着，为了杨柳依依，他可以忍受雨雪霏霏。整篇充满着人性的美。
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900字 初一《诗经》是我国最古老的诗歌总集，《采薇》中有这样的句子：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。这是一个老兵返回家乡时的情景。老兵为自己的祖国付出了一生中最美丽的青春年华，在金戈铁马声中，他奋勇杀敌。几十年的军旅生涯，他终于可以回到自己的家乡。岁月这把刻刀在他脸上留下深深的印记。如今的“雨雪霏霏”，已代替了往日里的“杨柳依依”，他望着空中飞舞的雪花，一滴浊泪拂过那饱经沧桑的脸……每当读到此处，我幼小的心灵总会为之一震，不禁潸然泪下。