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350字 四年级 散文秋风一吹原本翠绿的叶子，变的多彩了。有红的，有黄的，有半红半黄的，还有半黄半绿的，有的还是绿的，五彩的叶子被秋风一吹漾起了五彩的波纹，叶儿好象在枝头舞蹈，喜迎秋天的到来。常青藤和爬山虎一样，都是有脚的，但常青藤的脚和爬山虎的脚不一样，常青藤的枝上有一根小细丝，它悄悄的缠住长廊上的铁丝一步一步往上爬。如果你仔细看还会发现常青藤那紫色的果实，它们小小的，活像一颗颗紫色的珍珠，别看他样子好看，其实味道一点也不好，我尝了一下，味道又苦又涩。常青藤的叶子还散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。常青藤的枝条一般要长五片叶子，其实枝条的功能很大，如果没有它也不会有如此美丽的叶子。
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450字 四年级 状物为了养好这两盆植物，我查了一些资料。常青藤不怕晒，但要有温暖湿润的环境，四季常青，但是不耐寒。这下，我知道了常青藤名字的来历，原来是因为它四季常青啊！常青藤全株均可入药，有祛风湿，活血消肿的作用，对跌打损伤，腰腿疼，风湿性关节炎均有治疗效果。看来，常青藤的作用还真大呢！
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750字 六年级晚上，忙活了一天的春姑娘正在飞往回家的路上，突然一片黑雾挡在了春姑娘前进的路上，春姑娘正准备拿出常青藤拨开黑雾，刚一拿出，就觉得手上一疼，常青藤便掉落下来，多亏春姑娘眼疾手快，左手轻轻一扬，扔出一根丝带套住了常青藤，再一收，常青藤便又乖乖地回到了她的手里，春姑娘感觉情况有异常，所以不想节外生枝，转身就跑。
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1000字 叙事利用洞外的余光，掀开常青藤，里面黑乎乎的，什么也看不见。我们沿着洞壁一步一步摸索着前进，我开始后悔我的建议，甚至害怕我们会迷路走不出去，来时的激动和兴奋抛到九霄云外去了。我感觉突然脚下一顿，似乎被什么东西绊住了，害怕地叫了起来：“蛇啊！怎么办？我被蛇缠住脚了！”几个胆小的伙伴也跟着害怕地叫着要出去。顽皮胆大的弟弟什么都不怕，摸索着找到我的脚，轻轻撩开缠在我脚上的东西，用手掂了掂，笑哈哈的说：“哈哈，胆小鬼，这不是蛇，这是我们刚才进来看到的常青藤，摸起来还有叶子呢！我们抓着这根藤往前走吧，一定能找到出口的！我来带路！”大家都摸索着藤往前走去，我的双腿也吓得发抖。
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300字 三年级我观察了一会儿常青藤，发现常青藤虽然能常青，但到了秋天，它还是要掉叶的。现在，它的叶子有些发黄了，黄绿交接，有些虽然还是绿的，但已经被虫子咬掉了一块;有的甚至还干枯了，萎缩了，变成棕色皱巴巴的一团，轻轻一扯就能扯下来，似乎在诉说秋天的悲凉。你可别认为它没有生命力了，仔细看那细细的茎上，你会发现上面有许多种子。
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800字 高一 记叙文到了梅雨季节，天总是暗的，也就不常在写字台上写字了，自然是将这株常青藤给忘了。偶尔瞄它几眼，却不再像开始那样细致。有一天朋友找我玩，顺道提起了常青藤，我才想起好久没认真看它了，也不知道是否茁壮，心里着实有些担忧朋友责怪。就在我恍惚时，朋友的惊呼从我的房间里传出来，我踌躇地进去，眼前的一幕，出乎我的意料：那绿色的茎长了不少，能贴着写字台了。我激动不已，虽然只是一小株，但是它是那样的可爱。朋友惊讶地问我：“你没有给青藤嫁接吗？”“嫁接？”我窘迫地摇了摇头。朋友无奈，取下花盆，细心地帮我嫁接藤，临走前还不忘唠叨几句“如果不嫁接就一直这么一小株长着，不好看”之类的话，可当时我心里想着常青藤，便没有在意。
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250字 三年级 写景那长廊位于公园的右侧，是用圆木搭成的，上面都爬满了绿绿的常青藤，好茂盛呀！这些常青藤似乎把整个长廊都覆盖地严严实实的。这座长廊都是用木头建成的，因此，我们能闻到那淡淡的木头的清香。长廊的下面是用木头做的长椅。而缠满常青藤的长廊的顶部就像一大块绿色的雨蓬，微风吹过，这常青藤的树叶泛起了涟漪，就好像是波浪翻滚。
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600字 初二夏天，随着热浪而来。此时的常青藤已经攀上了高高竹竿的顶端，枝繁叶茂，茎叶蜿蜒而下，绕出一道道美丽的弧线。一大簇一大簇的墨绿铺洒下来，每一片叶子都在极力舒张，仿佛能听到它们生长的声音。不论烈日多么的强大，却始终没能征服这碧绿的信念，它仍在不断的攀升，蓄着劲儿向上、向上、再向上！常青藤是如此，何况人呢？
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500字 五年级他们将知识一点一点传授给学生；然后耐心地把每一处要点印在学生的脑海里；又细心地把每一例题整理起来，一条一条以惊人的速度给学生们讲解。学生于是得以成长，充满朝气地在知识的大道上前进。常青藤往这样高的地方输送水份和养料，需要一种什么样的泵，一种什么样的力量，才能正常的转动呢？人民教师在种种环境下诗书任教，需要一种什么样的精神，一种什么样的毅力，才能将学生们培养得出类拔萃呢？常青藤靠的是向更高处攀缘的力量！
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900字 五年级 叙事从小作者的字里行间流露出的都是对这株常青藤的珍惜和对妈妈浓浓的爱。特别是写到捧着花瓶坐车时，那份担忧“这是我精心培养的常青藤，是要送给妈妈的，人站着会很容易晃动，要是连瓶子一起打翻，怎么办？”那份紧张“把花瓶抱得紧紧的，用双腿夹牢，背弯着，头顶着前椅，直到下车”，都是孩子真情实感的自然流露。而结尾的抒情“让我对您的爱，也和这常青藤一样不断成长、茂盛吧”是母爱的升华和延续，也是这次活动“我和植物有个约定”目的与意义所在。