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700字 初二古诗词是文化的精髓,语言的精华。在诗词的海洋里,尽情遨翔,感受到了诗歌的景物美、意境美,节奏美,韵律美。杜甫的“会当凌绝顶,一鉴众山小”写出了蓬蓬勃勃的朝气美,勇于攀登的精神;马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”渲染了凄凉的意境美;王勃的“海记忆体知已,天涯若比邻”写出告别时的语言美,积极畅达的心态;杜牧的“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”更是描绘了山水的景物美,大自然的美好……中国是诗的国度,诗文化永垂不朽!
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1200字以上 初二 散文桥的美,还因为桥本身的特殊经历。典故传说及其引起的思索和遐想,让人产生一种意境美。西安灞桥,是历史上富有诗意的古桥。唐人送客多至灞桥,折柳赠别,至此黯然,故又名消魂桥。春夏之交,来至灞桥,翠柳低垂,絮花纷飞。口中吟咏着唐朝王之涣的诗句:“杨柳东风树,青青夹御河。近来攀折苦,应为别离多。”此时此地,诗的氛围和桥的景物水乳交融,产生一种深蕴淡出的意境美。苏州枫桥,唐诗人张继作有著名诗篇《枫桥夜泊》:“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”诗为枫桥竖起一块丰碑。枫桥、寒山寺和寺里的大钟从此名扬海外。诗人通过天脚残月、江畔枫树、渔舟火光、栖鸦夜啼、古刹钟声的描写,使枫桥的夜色显得无比的幽美。杭州西湖的断桥,以其“断桥残雪”为西湖十景之一。而断桥的著名和给人的美感又似乎不在残雪,而在《白蛇传》的民间传说。白娘子和许仙断桥相识,互相爱慕,由此而产生一出可歌可泣的爱情悲剧,白娘子终因爱情而献身。人们对白娘子的悲惨遭遇,同情、怜悯和赞叹不已。
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1200字以上 叙事本课行文如流水,语言诗化,读起来琅琅上口,是值得学生诵读的好文章。它素洁高雅,恬淡隽永,意境美妙,如同一首田园诗,值得学生背诵积累。由于篇幅较长,学生在背诵时可能有一些难度。学生喜欢这类语言诗化,意境美妙的课文,这类课文对学生有很强的吸引力。但文中情景交融的写法,语句中蕴涵的意境,对学生来说,理解起来有一定的难度,而且文中所描写的槐乡离学生的生活实际也有距离,这些都是教学中应该重视,在备课时就要有一定的预设措施。