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200字 四年级 叙事我带了四张纸和一卷胶布。折花，首先把一张正方形的两个斜角对折，然后对折，再把它放开，再把两头朝上一折，花就做好了。折叶子，首先把一张正方形的两个斜角往里对折，再把另外两个角也往里对折，接着把它对折，一半的叶子就着好了，另一半跟前一半一样的折法。接着把多余的长纸条一折就成了杆子了。然后把花和叶子分别用胶布贴在杆子的两头，最后把郁金花（这是我折的花的名称。）用胶布把郁金花贴在纸上，就折好了。
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450字 六年级蜻蜓的飞行本领为什么如此高强呢？原来，蜻蜓是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。由于翅膀的倾斜角度不同，使得它既可以产生向上的升力，也可以产生向前或向后的推力。蜻蜓除了是极端敏捷的昆虫之外，它也是飞行速度最快的昆虫之一。
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500字 四年级下课后，我们带着足球来到了校园里的足球场。听了裁判的哨声，比赛便开始了。我跑到了赛场中央，把球抢回来，然后对后锋小蓝大叫|：“小蓝，接着！”我狠狠的把球踢向对方的球门。可恶，明明要进的球却被对方的守门员小龙挡住了球，球再次从小龙手里被扔了回来。幸好，中锋小飞张开双手挡住了快进我们球门的球。小飞跑到了中心线，踢了一个飞球，只见球在空中飞速地旋转，最后球落到了我的脚下。我接到球后，就在赛场上奔跑起来。突然，从天空上飞来一群小鸟，它们在天空上叽叽叮喳喳地叫着好像在对我们队说：“加油！努力！千万不要放弃！”这时，我就更有信心了。我穿过中心线，中心圈，来到了对手的网门前，把球使劲地踢了出去，看看这球是否能进呢？虽然对方的守门员没挡住球，但是对方的后锋却识破了我的这招调虎离山之计。球弹回了我这里来，我又发了一球，可这次他们可没这么好运了。突然，小飞从斜角边跳了出来，把球从斜角边踢了出来，来了一个飞速球，而且还是连击三杀。最后，我们队以3比0的分数胜了对方。
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450字 初一 记叙文我站在这幅画的正前方看，看到的颜色和在左右斜方看到的截然不同，物体的样子一样，颜色却不一样，这就是一个无奇不有的世界的一例，也是一个物理知识，关于这个知识我也发表了论文，当然，这与本文没有任何关系。站在它的正前方看到的是黄色，到了两个斜角看就变成了橙色；在正前方看到的是白色，到了两个斜角看就成了灰蓝色，这就是以不同的角度和眼光看到的不同的效果。
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1200字以上 叙事直线和圆的方程知识关系直线的方程一、直线的倾斜角和斜率1.直线的倾斜角：一条直线向上的方向与轴正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角，其中直线与轴平行或重合时,其倾斜角为,故直线倾斜角的范围是.2.直线的斜率:倾斜角不是的直线其倾斜角的正切叫这条直线的斜率,即.注：①每一条直线都有倾斜角，但不一定有斜率.②当时，直线垂直于轴，它的斜率k不存在.③过两点、的直线斜率公式二、直线方程的五种形式及适用条件名称方程说明适用条件斜截式y=kx+bk—斜率b—纵截距倾斜角为90°的直线不能用此式点斜式y-y0=k(x-x0)(x0，y0)—直线上已知点，k──斜率倾斜角为90°的直线不能用此式两点式=(x1，y1)，(x2，y2)是直线上两个已知点与两坐标轴平行的直线不能用此式截距式+=1a—直线的横截距b—直线的纵截距过（0，0）及与两坐标轴平行的直线不能用此式一般式Ax+By+C=0(A、B不全为零)A、B不能同时为零