-
300字 四年级 写景秋天来了，树叶变黄了，许多果实都成熟了，农民伯伯开始收割稻谷了。我来到田野，看着这遍地黄金，坐在树下，树叶都纷纷落下，这种诗情画意本来是妙不可言的，要不是一只蝴蝶围着我飞，我就可以感受秋天的喜悦。这是一只随处可见的蝴蝶，淡淡的粉红色翅膀，我站起来，本想伸手捉住这只蝴蝶，没想到它轻易的躲开我的手飞走了，我跟它一起来到草地上。这时的草地早已变成金黄色，许多蝴蝶在草地上飞舞着，一阵凉风吹来，吹得我心里甜滋滋地，我躺在草地上，看着蓝天，渐渐地沉浸在秋天的欢乐中……“李昱泽”！我被这听声惊醒，就像刚睡醒一样，我站起来，这才知道小伙伴们来找我玩了，我们一起在草地上玩耍、游戏，玩得快快乐乐。
-
350字 五年级 记叙文我本以为事情会这样就过去了但是老师却又问我们了一句:“你们到底还有谁把吃的东西带到学校里来不管你吃没吃都站起来!”问到这里，我的心咯噔地跳了一下，我当时思绪已经乱的不行了!我心想:完了!这下惨了。。。到底要不要站。。。我站起来会怎么样被老师批评一顿我不站起来。。刚想到这里，许多同学都站起来了。当老师再次问到这个问题的时候，我心里飞快的在想:到底站不站!唉。。早知现在。。。我瞟了一眼同桌，他给我做了一个眼势，那代表她要站起来，我也跟着站了起来。我站起来的时候心里还在想:这样做是对的吗算了，不想了。做过的事情就不要后悔了。
-
400字 一年级 记叙文首先，教练帮我穿上装备，让我站起来试走一下。不料，我站起来一走，就马上摔了个四面朝天。教练扶起了我说：“不要着急，慢慢来。”教练说完后，开始教我滑旱冰的正确姿势，我一本正经地看着教练做的每一个动作，生怕学不会。之后，教练叫我再试一次，看我明白了没有。我站了起来，学着教练弯着腰，身体微微向前倾斜，脚形成“八”字形，手摸着膝盖，问道：“教练，请问是这样吗？”教练笑了笑，说：“不错，继续吧！”这样反复地练习，不知不觉已经到傍晚七点钟了，我才依依不舍地离开了练习场地。
-
450字 初一 记叙文记得有一次，王老师提出一个问题，我想举手，但没有勇气。周老师的眼睛仿佛会说话，她望着我，似乎在说：“杨嘉伟，大胆些！”我犹豫着，矛盾着。如果我站起来回答错了，同学们会不会笑话我？如果不回答，我就失去了锻炼的机会。我进行着激烈的思想斗争，心中就似十五只吊桶打水——七上八下的。王老师好像看透了我的心思：“同学们，只有多锻炼自己，才会有进步！”刹那间，我不知从哪儿来的勇气，手高高举起。老师微笑着让我回答。我站起来，大声地说出了答案。谁知，答案竟是错的！没想到王老师居然带头鼓掌，接下来全班响起了雷鸣般的掌声。顿时，我的脸红得像熟透的苹果。掌声渐渐平息，周老师说：“虽然杨嘉伟同学的答案错了，但他超越了自我，勇气可嘉！”
-
450字 五年级 散文看！我的伙伴们正在那儿奔跑、嬉戏，我也想加入到他们的行列。于是，我努力地尝试站起来，我鼓足了一口劲儿，我的前腿立了起来！好，我成功的一半，一、二、三，“哎哟”，我摔了一跤。妈妈发现了，连忙过来鼓励我，安慰我，叫我不要害怕摔跤，不要害怕疼痛，还不停地舔舔我，帮助我，让我再试一次，一、二、三，还是不行，我的腿太细了，不足以支撑我的身体，我一下子瘫坐在地上。这时，妈妈又一次次地舔我。突然，一股暖流涌进我的心中，这是妈妈给予我的力量，我一咬牙，后腿一立，前腿一蹬——咦，我怎么突然离地这么远？啊，我站起来了！太好了，我站起来了！我终于站起来了！
-
550字 五年级 议论文从小坐公交车，爸爸看到老人及抱小孩的人都会给他们让座，不仅如此，爸爸还经常教导我要尊敬老人，帮助有需要的人。有一次，我和爸爸乘公交车，爸爸把座位让给一个抱小孩的叔叔了。正在这时，又上来了一个拄着拐杖的老奶奶。爸爸看了我一眼，示意我站起来给老奶奶让座。我不太愿意，故意把头扭向窗外。爸爸又轻轻推了推我的肩膀，我就只好让座。于是，我站起来，大声说：“老奶奶，到这里来坐吧！”老奶奶蹒跚着走过来，笑着对我说：“谢谢你啊，小姑娘！”我听后，连忙摇摇头，说：“不用，不用谢！”我会心地笑了，因为我体验到了帮助别人的感觉是多么的美妙，也为社会增添了和谐，增添了美丽。
-
550字 四年级还有一次也是在语文课，我习惯的老毛病再一次犯了，又开始走神了。那是别的同学都在大声背诵着课文，这时，老师那敏锐的眼睛看见了我又走神了，于是让所有同学都停止背诵，要我站起来背一遍课文。我站起来之后不知所措地看着老师，有同学告我要朗读一次课文，我变清了清嗓子，拿起语文书大声朗读起了课文，还没有读到一半，老师就示意让我停下来。我也就停了下来，顿时教室里鸦雀无声。下了课的时候，我去办公室帮数学老师发卷子时，正巧遇到王老师，他没有批评我，只是很和蔼地对我说：“王凯风你以后上课时一定不能走神了！可以吗？”我给了老师一个肯定的眼神之后，很不好意思地走了。
-
550字 六年级有一天，教练说：“你们学跆拳道也学的差不多了，现在就是复习基础的时间了，你们每个人贴着墙做一次一字马。”我听了，犹如五雷轰顶，因为那时一字马是我的弱项啊！但事实是残酷的，我是第一个，我只好照做，贴住墙壁时，那一瞬间，我的意思全都被疼痛占领了，不知过了多久，我感觉到有一双大手在了我的背上，还在一点儿一点儿地用力，估计我已经没有知觉了吧，已经感觉不到疼痛了，我仍然在，做过了一会儿，我睁开眼，发现教练正看着我全是泪水和汗水的脸，微笑着，让我站起来。我站起来后，又做了一个一字马都好一点儿也不痛，我吃惊极了，原来不是我没有知觉了而是我成功了，所以感觉不到疼痛。
-
600字 六年级 叙事记得有一次，我出去玩，在公交车上，有一位肩搭着一个袋子，里面不知装着什么，穿着一件已褪色的就布料做成的衣裤，身上还有一股浓浓的不知什么味道，我猜他们应该是从乡下来的吧？！？估计是来城里在自己的儿女的吧，探望自己的孙子孙女吧。但那车上的座位已经被人占满了，他们得站着，由于他们的行李多，并且他们都很老了，站着摇摇晃晃的，就像喝醉酒的年轻人一样。我想，如果我这时候站起来让座的话那只有一个座位，另一个老人怎么办？别人会跟着我站起来吗？万一别人不让座那怎么办？于是我不管三七二十一就把那位老奶奶扶到我的座位，把他们的行李拎在座位前，可是为什么我站起来了别人不站起来？为什么别人不想想另一位老人？啊！让座就这么难吗？
-
650字 六年级 叙事记得有一次，我出去玩，在公交车上，有一位肩搭着一个袋子，里面不知装着什么，穿着一件已褪色的就布料做成的衣裤，身上还有一股浓浓的不知什么味道，我猜他们应该是从乡下来的吧？！？估计是来城里在自己的儿女的吧，探望自己的孙子孙女吧。但那车上的座位已经被人占满了，他们得站着，由于他们的行李多，并且他们都很老了，站着摇摇晃晃的，就像喝醉酒的年轻人一样。我想，如果我这时候站起来让座的话那只有一个座位，另一个老人怎么办？别人会跟着我站起来吗？万一别人不让座那怎么办？于是我不管三七二十一就把那位老奶奶扶到我的座位，把他们的行李拎在座位前，可是为什么我站起来了别人不站起来？为什么别人不想想另一位老人？啊！让座就这么难吗？