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550字 三年级 记叙文妈妈先把面团作成小面剂，然后，用擀面杖把面剂干成面皮。妈妈让我试一试，我学着妈妈的样子擀了起来。我擀呀擀呀就是擀不圆，而且还厚薄不均。我对妈妈说妈妈：“面团怎么擀不圆呀！还厚薄不均。这么难我不想学了”。妈妈确鼓励我说：“不要放弃，如果你放弃了，那你就学不会了”。听了妈妈的话，我心里想：学习成绩优秀，跳舞跳得好的我，难道还学不会擀皮》嗨，重新开始擀。经过反复的练习，终于干出了圆圆的面皮。
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550字 五年级 叙事首先，我想了想今天要吃什么。有了！今天就吃西红柿炒鸡蛋吧。我从柜子里拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心的切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，外婆切的时候，西红柿都一样厚薄。于是我又拿了个西红柿，这回，我切的西红柿比上回好多了，一片片，厚薄相等，匀称极了！然后，我打开炉子，生上火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点儿油，再把鸡蛋往桌面一磕，只听到“砰”的一声，嫩黄的蛋心从壳里流出来，流入碗中，我拿了三根筷子，准备和蛋，在和蛋的过程中，我又加入了一勺细盐和一点老酒，这样一来，鸡蛋炒熟后一定美味至极！等蛋清和蛋黄融合在一起，并冒出许多小泡泡时，我就把它们倒进热腾腾的锅里啦，接着，我把西红柿也倒了进去。拿锅铲不断地在锅里搅来搅去，等蛋都成块状时，便把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我手拿毛巾，小心翼翼地把锅揭开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿着锅铲搅了搅，并关了火。把这盘与众不同的西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，又别出心裁地把番茄都摆在了鸡蛋上面，形成了一朵花。一把盘子端到饭桌上，外婆就拍手叫绝。我看着外婆脸上甜蜜蜜的笑脸，心想：我下次一定要努力，争取把饭做的更好吃，更可口。
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600字 五年级爸爸说：“我们经常会碰到这样的情况，在没有合适工具的条件下测量一个很小、很轻物体的重量或厚薄，该怎么呢？就是用聚沙成塔、聚少成多的方法测量出一个大数，然后再求平均数，就可以得到一个很小、很轻物体的重量或厚薄了。”原来生活中处处都有数学知识啊！
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600字 初一 叙事首先，我选取了易烂的餐巾纸，先把餐巾纸撕碎，放进杯子里，倒上水，再用筷子顺时针捣几圈，又逆时针捣几圈，捣啊捣，捣了将近一小时，我终于完成了捣浆这一步。我得意地想：我马上要造出一张纸啦！接着，我把捣烂的纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾轻轻地盖上去，用手掌用力地压呀压。又过了半个小时，感觉纸浆的水分都被充分吸收了，我轻轻地拿开毛巾，一张凹凸不平的纸映入眼帘，摸上去，还是有些湿湿的，于是，我左手抚着纸，右手拿着吹风机开着热风对着纸吹。等水份差不多都蒸发完时，我小心翼翼地拿出再生纸，一看，咦，怎么厚薄不均匀呢？有些地方甚至像蜘蛛网一样薄，望着自己的劣质作品，我百思不得其解。这时，爸爸过来告诉我：“再生纸因为植物纤维分布不均匀才导致了厚薄不均。”
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650字 五年级 叙事爸爸说：“我们经常会碰到这样的情况，在没有合适工具的条件下测量一个很小、很轻物体的重量或厚薄，该怎么呢？就是用聚沙成塔、聚少成多的方法测量出一个大数，然后再求平均数，就可以得到一个很小、很轻物体的重量或厚薄了。”原来生活中处处都有数学知识啊！
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700字 五年级 叙事爸爸说：“我们经常会碰到这样的情况，在没有合适工具的条件下测量一个很小、很轻物体的重量或厚薄，该怎么呢？就是用聚沙成塔、聚少成多的方法测量出一个大数，然后再求平均数，就可以得到一个很小、很轻物体的重量或厚薄了。”原来生活中处处都有数学知识啊！
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800字 初二不过竹编工艺品也是分为细丝工艺品和粗丝竹编工艺品的。竹编所用竹丝断面全为矩形，在厚薄粗细上都有严格要求，厚度仅为一两根头发丝厚，宽度也只有四五根发丝宽，根根竹丝都通过匀刀，达到厚薄均匀，粗细一致。要做的这一点必须需要手艺人高超的技巧以及耐心。当年爷爷就是靠他那精细的手法而走遍江湖的，只不过爷爷现在老了，眼花了，手也不好使了。只能无奈，可是又不想放弃，于是做起了粗制品，像一些竹筐竹篮之类的。不想丢了这份感觉。