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600字 五年级 记叙文我看了看四周，发现有许多珊瑚礁都是鱼儿的家。有的鱼儿自己装修房子，而有些懒鱼就直接请装修工帮忙。螃蟹把珊瑚礁里软的东西用自己的钳子夹断，而海星再用自己强壮有力的触手将螃蟹夹断的东西搬运出去。装修过后，工人就会向房主索要工钱(食物),房主如果不给的话，工人们就会修理这个吃‘霸王餐’的家伙。
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650字 初二我看了看四周，发现有许多珊瑚礁都是鱼儿的家。有的鱼儿自己装修房子，而有些懒鱼就直接请装修工帮忙。螃蟹把珊瑚礁里软的东西用自己的钳子夹断，而海星再用自己强壮有力的触手将螃蟹夹断的东西搬运出去。装修过后，工人就会向房主索要工钱(食物),房主如果不给的话，工人们就会修理这个吃‘霸王餐’的家伙。
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650字 初一 记叙文我们用筷子夹断缠绕在一起的面，就像夹断我们两个的回忆。夹断后，各自保留自己的那份。面吃得很慢，我们都有无数的回忆涌上心头。我爱吃肉，她把碗里的肉全部留给我；她爱喝汤，我叫来服务员往碗里多加一些汤。这一切似乎已成习惯，像是一种本能，在最后一次一起吃面时，表现得淋漓尽致。
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300字 三年级 记叙文开始画了，我想把《长鼻子章鱼》画成一个美丽的童话故事。你看，章鱼的脚活动着，不停地活动着。它好像在想：我要捉许多可爱的小鱼来饱餐一顿。正巧，这时许多小鱼围在它身子旁边圈。口水直流的章鱼毫不留情地把所有的小鱼都抓起来。正当它要吃小鱼们时，几个大钳子想：如果把章鱼的脚夹断，小鱼们就自由了！于是，那些钳子照着自己的想法去做了。没想到，夹断了章鱼的脚之后，它的新脚又长了出来。这真是让钳子意想不到。章鱼呢，却骄傲自满，得意洋洋起来。钳子没有放弃，一次又一次夹章鱼的脚。终于，章鱼断了一只脚。过了很久很久，章鱼每只脚都断了，鲜血直流，非常痛苦。小鱼们都逃脱了它的“魔掌”。
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800字 初一 抒情散文我们用筷子夹断缠绕在一起的面，就像夹断我们两个的回忆。夹断后，各自保留自己的那份。面吃得很慢，我们都有无数的回忆涌上心头。我爱吃肉，她把碗里的肉全部留给我；她爱喝汤，我叫来服务员往碗里多加一些汤。这一切似乎已成习惯，像是一种本能，在最后一次一起吃面时，表现得淋漓尽致。