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500字 四年级读完的时候，我的感想有很多。当时的苏联那么乱，阿廖沙能这样平稳的生活已经很不错了，我喜欢他坚强的品质；我很讨厌也很反感阿廖沙的姨婆（老婆子），她说话总是带着一种训斥的语气，为人不和谐，比外祖父还坏，她还用木头抽过阿廖沙一顿……但阿廖沙没有记仇于老婆子，该干什么还是干什么，依旧我行我素。我觉得绘图师人也不错，有时会为阿廖沙打抱不平，他教阿廖沙绘图（画画），他做事很耐心，很讨厌妻子天天向他“撒娇”（为一点小事打抱不平）。在这部曲中，外祖母有时会出现，她没有变，依旧是关心人的，呵护人的，但是我最不喜欢的地方就是老婆子是外祖母妹妹，她总是当着阿廖沙的面大声训斥、奚落外祖母，她凭什么呀，说难听点，就是缺德。
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350字 五年级 议论文高尔基是一位作家。他小时候给一个绘图师打工，绘图师家里的老太婆不让他读书，见到他读书就打他、骂他、还烧他的书。每天晚上，老太婆就会把蜡烛量一量，防止高尔基读书。于是，高尔基就趁老太婆不注意时把蜡盘上的蜡油刮下来，自制蜡烛读书。一次，老太婆让高尔基烧茶，他把茶炊生上火，就到起居室里读起书来，他读着读着，突然听见一种声音，原来是茶被烧糊了。因此，高尔基被老太婆用松木柴狠狠地打了一顿，医生要高尔基告发老太婆，而高尔基只提出了一个要求：“让我读书！”
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500字 六年级 写人我爱看书，从古到今多少名人的故事感动着我们，孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨，匡衡凿壁借光。俄国作家高尔基小时候在一个绘图师家当徒弟，绘图师的妈妈是一个狠心的老太婆，最讨厌高尔基读书，经常阻止他。有一次，高尔基把蜡盘上的蜡油收集起来，用棉线捻一根灯芯，做了一盏灯。她在灯下看书的入了迷，忘了给茶壶添水，等到他发觉，那具茶壶已经烧坏了。老太婆知道了，拿起一根荆条高尔基的背上打去，高尔基的背肿得像个大枕头，第二天医生从高尔基的背上发出了42根刺，医生告诉高尔基可以向法院提出控告，但高尔基没有这么做，他只希望那个老太婆能让他看书。高尔基是多么地爱读书啊！
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800字 初一 记叙文这可以问问一位不懂绘图的老人。他没学过专业绘图技术，只能先画出东西走向，再画出南北横道。但是他有一个梦想，将老北京的风貌和文化记忆留给后人。“为求一事成，舍去乐半生；徘徊胡同里，春夏复秋冬。”他用15年走遍了北京大大小小的胡同，而后用8年画胡同。他就是手绘30多卷图画的“京城胡同画师”舒世忠。他通过图纸向全世界描绘：心中有梦，不懂绘图又何妨？因为梦就是飞翔的翅膀。
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500字 六年级 记叙文昨天，上数学课时，我没有带铅笔，不能绘图。同桌xxx看我坐在那一动也不动，好像明白了什么，她把手中那支崭新的铅笔塞到我手中，亲昵地对我说：“快画吧!”我激动地点了点头，开始认真画起来。不知不觉中，我向她的笔记本瞟了一眼，天呐！她竟然用水性笔绘图，难道她不怕老师批评她吗？我记得老师曾经说过不允许用水性笔画图的。我顿时明白了她原来把铅笔借给了我，所以才用水性笔画图的。那时，我心里有一种莫名的感激，感觉一股暖流涌遍了全身。
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1200字 高三 周记任务是局部地形图测绘。地形图的测绘对跑尺员要求较高，跑尺的好坏直接关系到成果的好坏和进度，我毛遂自荐，挑起这个担子，另外还负责部分的一起操作。仪器的架设也是一门硬功夫，必须扎扎实实，如前所说，必须交好仪器这个朋友，和仪器换心，才能达到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录（手记与电脑存储）工作贯穿测量的始末，务必注重对细节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、司镜员、跑尺员、检查员、绘图员即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐，周末由于天佑班课课程较多，有效工作时间短了，做好测量这份工作更需要默契配合。上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大，工作马虎不得。完成之后，自然对地形图测绘的感性认识提高很大，选导线点的经验也有很大长进，地形图牵涉到cass软件的应用，主要绘图工作由另一组员负责，当然学到一个软件也是一个重要的收获。
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1200字以上 初一 抒情散文绘制生物图能培养学生的观察力，锻炼学生的形象思维能力、判断能力和空间认识能力，促进学生右脑智力的开发。生物绘图将原来抽象、枯燥的表达变成具体可观的演示，使之贮存和浓缩了大量的时空信息以一种易为学生接受的图象语言注入右脑，活跃了大脑的思维。生物绘图与美术绘图有根本的区别，如“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验，观察时用左眼朝目镜里注视，辨认细胞形态、染色体的数目、形态、行为及纺锤体等，并进行不同细胞、不同分裂时期间的比较。这样刺激活化了右脑，右脑就会开动起来。同时右眼睁开，观察着图纸，把观察到的物像在图纸上绘出。绘图时先考虑图形定位布局，用铅笔勾画轮廓，再整形落实，绘好后，在图的右边引出水平线标注结构的名称。经过显微镜的观察和绘图，学生最终能形成立体观念，起到动脑、练脑的作用，会使形象深深的印在大脑的记忆中。
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700字 初一 叙事木雕老师来了，只是第一堂课。只间他让各组的新任组长，去拿一块长木板，和另一块方木板。我在想，这木板是什么木头做的呢：楠木、紫檀、樟木、柏木……木板发了下来，不过没有认出来是什么木头做的。木雕老师说道：“首先拿一张印纸，然后放在木板上面，接着印纸上在放一张绘图。”老师给我们示范了一下，我们明白了。接着，老师让组长去拿绘图、印纸还有铅笔。我们拿到了材料纸后，便开始工作了，弄得十分的小心戒慎。
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1200字以上 高中 叙事随着计算机的出现，当前建筑业对计算机辅助进行引入和普及，CAD、天正等辅助绘图软件的应用，解决了手工辅助绘图的各种问题。它的应用受到了各界人士，良好地适应建筑市场的需求，成为设计人员表达上的好帮手，同时也解决了早前手工绘制容易出现错误和不好反复修改等各种弊端。这些CAD图可以在各专业中发挥着不容忽视的作用。给人们工作减轻了劳动强度，工作方式带来很多的便捷，所以计算机辅助绘图至今一直受到建筑业业内人士一致好评的一致好评。