反而作文段落(10篇)
  • 300字 五年级
    有的人说开卷有益,也有人说开卷未必有益,读了那些不健康的书反而有害。辩论会开始了,我们班的张亮同学首先发言:“我觉得开卷有益,不管什么书都是能学到知识的。”“我不同意你的看法!”我们班班长李莉站起来大声地说。“我觉得开卷未必有益,读了那些不健康的书反而有害!”张亮说:“我觉得我的看法才是对的。”“我的才是对的!”班里一片激烈的斗争。我觉得开卷未必有益,我们就要读好书,读那些不健康的书反而有害。以前有一个叫李刚的人,都是那些不健康的书让他成为了小偷,最后被警察叔叔抓走了。请大家一定不要读那些不健康的书,要读好书,读那些对我们有帮助的书。
  • 300字 四年级
    直到有一天袋鼠又撞翻了蜂窝,在蜜蜂的追赶下,袋鼠掉进了泥潭里,成了泥巴袋鼠,鸟的一家受不了这臭味的家,鸟的一家搬到了树洞里。袋鼠重新获得了自由,按理,袋鼠应该非常快了,可是,它反而觉得变得冷清了许多。袋鼠体会到:鸟的一家带给它的热闹和快乐是独自生活无法得到的。在习惯了热闹生活的袋鼠看来,自由变成孤独,麻烦反而变成了快乐。故事读好后,我和妈妈一起讨论故事的读后感。妈妈问我为什么袋鼠的麻烦反而变成了快乐。我说:“因为袋鼠他需要朋友,有朋友才快乐。”它对鸟的一家付出了关爱,因此,它获得了与人相处的快乐。
  • 500字 初一 日记
    让我们挣脱任何的帮助和束缚,展翅高飞吧!只有那蓝天才能容纳你的胸怀,另有那白云才能容纳你的胸怀,只有那白云才能读懂你的斗志,但是,你必须经过那严酷的考验,那难熬的折磨,才会有光明的未来。这苦是暂时的,最终,迎接我们的还是那阳光明媚的春天。没有了餐桌了那诱人的佳肴,我们反而拥有了广阔的胸怀,没有了父母那关心的话语,我们反而丰收了,我们反而养成了独立自主的习惯,没有了那温暖的被窝,我们反而炼成了那钢铁打造的身躯,顽强的意志。
  • 500字 初一 抒情散文
    让我们挣脱任何的帮助和束缚,展翅高飞吧!只有那蓝天才能容纳你的胸怀,另有那白云才能容纳你的胸怀,只有那白云才能读懂你的斗志,但是,你必须经过那严酷的考验,那难熬的折磨,才会有光明的未来。这苦是暂时的,最终,迎接我们的还是那阳光明媚的春天。没有了餐桌了那诱人的佳肴,我们反而拥有了广阔的胸怀,没有了父母那关心的话语,我们反而丰收了,我们反而养成了独立自主的习惯,没有了那温暖的被窝,我们反而炼成了那钢铁打造的身躯,顽强的意志。
  • 300字 三年级 读后感
    在《我和小姐姐克拉拉》这本书中,小弟弟和小姐姐克拉拉算不上是一个规规矩矩的乖孩子,他们给金鱼喂香肠;为装神弄鬼把床单剪了两个洞在套在头上;异想天开成立一个跳蚤马戏团,四处寻找跳蚤,结果被跳蚤咬到又痛又痒;有一次爸爸妈妈出去了,克拉拉和她的弟弟想帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情,帮爸爸妈妈擦皮鞋,结果反而弄得一团糟,本来想做好事,反而做了坏事,他们的爸爸妈妈只好重新打扫一次。
  • 150字 二年级
    人们喜欢用“你是我的猪宝宝”来形容对恋人的喜欢。用“猪”来说明对方的赖床行为,没有斥责,更有一丝溺爱的情感。把对方的昵称用作“猪”,对方一般也不会生气,反而会有幸福得感觉。家人之间用“猪”这个词来喝斥对方,没有火药味,反而是浓浓的亲情。
  • 750字 初一
    平淡地过生活,这是我深有感触的,比如说今年我的生日,没有一个人送给我礼物,也没有一个人对我说“生日快乐”!在这个世界上也许没有一个人知道那天是我的生日,但不过,我不会伤心,我反而觉得没有一个人知道那天是我的生日更有独立长大的感觉。我也经历过有仪式的生日,每次感觉只有“做作”二字,而这次生日,是以前所没有的,反而是我最喜欢的。
  • 650字 初中
    其实,在伯里奚之前,姜子牙已明白弯道有时是捷径。在伯里奚之后,诸葛亮更是很好地诠释弯道有时是捷径。姜尚学得一身本领,但不直接走“捷径”去投奔文王,而是垂钓碧溪,反而更博得文王赏识,受到重用。而诸葛亮身怀盖世之才,却摆出个不求闻达于诸侯的姿态,这才引来了刘备的三顾茅庐。这正是他们懂得弯道有时是捷径,充分利用欲擒故纵的结果。兵法有云:投之亡地而后存,陷之死地而后生。有时,我们面似走了弯道,其实在弯道中我们磨练了意志,坚定了信念,反而是成功的捷径。项羽破釜沉舟而大破巨鹿,正是弯道有时是捷径的最好诠释。
  • 800字 初三 书信
    谁又能肯定现在的社会不存在“弊”,考试作弊仿佛自是习惯,甚至被当成“光荣”到出宣扬,中考高考,走后门的不计其数,导致那些真真有才能的反而名落孙山,而那些无才之人反而身居高位,谈到品德,有些地方甚至一直为傻,认为这是一种“坏行为”,不当对那些做了好事的人不给予赞美,反而打骂其“傻”乃至于家人互相埋怨,难到这真是一种傻的行为吗?
  • 200字 二年级 议论文
    倘若没有了电视,生活会变得枯燥、乏味。学生学习了一天,如果得不到适当放松,不但不会提高成绩,反而会效率低下,而适度地看看电视,反而会以更好的状态投入到下一步的学习中。有人说,看电视会使学生的成绩下降,我认为,任何事情都有个“度”,看电视也相同,只要把握好“度”,看电视就是利大于弊。