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350字 三年级 日记说话间已来到客厅。奶奶把手中的包往沙发上一扔，直奔书房。当奶奶看到我写的诗时笑了：“这哪是回环诗呀！”“不是回环诗？为什么学乐老师没告诉我呀？”奶奶指着查老师和张老师的点评说：“老师已暗示你了，是你自己被自信冲昏了头脑，没看出来罢了。”说完，奶奶就拿起笔，在纸上写了一首经典回环诗，又将我的写上。然后耐心地对我说起回环诗的特点，让我将两首诗进行比较。原来回环诗是一种很复杂的文体，它要求从头读到尾是一首诗，从尾读到头又成了另一首诗。我写的的确不是回环诗。
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450字 四年级 日记说话间已来到客厅。奶奶把手中的包往沙发上一扔，直奔书房。当奶奶看到我写的诗时笑了：“这哪是回环诗呀!”“不是回环诗为什么学乐老师没告诉我呀”奶奶指着查老师和张老师的点评说：“老师已暗示你了，是你自己被自信冲昏了头脑，没看出来罢了。”说完，奶奶就拿起笔，在纸上写了一首经典回环诗，又将我的写上。然后耐心地对我说起回环诗的特点，让我将两首诗进行比较。原来回环诗是一种很复杂的文体，它要求从头读到尾是一首诗，从尾读到头又成了另一首诗。我写的的确不是回环诗。
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600字 初三 散文细雨溟蒙兰亭竹台，一壶徐徐展开的青春的青涩几度回环，袅袅幽香托起轻霭的迷离，拱桥上纸油伞下如竹的女子馨迹徐徐，桥下乌篷船欸乃的轧轧，竹风漫漫细细解读古老的绣卷里的离索，青石板细腻而油亮延伸到里弄深处，悄悄采撷吴语呢哝，古老的庭院斑驳的木门陶醉在天青色的悠游与烟雨会集，没有尘埃的悱恻，一席清润拂过浮世烟华，在流水的深处回环。
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1200字以上 高中 诗歌回环：把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣，叫做回文，也叫回环。回环运用得当，可以表现两种事物或现象相互依靠或排斥的关系。即，单词（文字）在句子中的相对位置不变，只是改变顺序，让两句在结构上类似，语义上相反的效果。
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1200字以上 初二 读后感《长恨歌》是一首抒情成份很浓的叙事诗，诗人在叙述故事和人物塑造上，采用了我国传统诗歌擅长的抒写手法，将叙事、写景和抒情和谐地结合在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点。诗人时而把人物的思想感情注入景物，用景物的折光来烘托人物的心境;时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，恰如其分地表达人物蕴蓄在内心深处的难达之情。从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。如此跌宕回环，层层渲染，使人物感情回旋上升，达到了高潮。诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力.作为一首千古绝唱的叙事诗，《长恨歌》在艺术上的成就是很高的。古往今来，许多人都肯定这首诗的特殊的艺术魅力。《长恨歌》在艺术上以什么感染和诱惑着读者呢?宛转动人，缠绵悱恻，恐怕是它最大的艺术个性，也是它能吸住千百年来的读者，使他们受感染、被诱惑的力量。
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550字 初一 记叙文当我们来到过山车，看到了轨道后，顿时吓得目瞪口呆：一开始是一条轨道只插青天，然后是一个又长又恐怖的陡，紧接着又是一连串的大回环，最后就是十环。我们每个人为了寻求刺激，想也不想就坐上了列车。过山车发动了，一开始列车慢得就像蚂蚁一样，但这只蚂蚁越爬越高，只要列车每上一米，我们的心就还怕一分。因为这高度实在太高了。当这只“蚂蚁”爬上了顶峰后，突然又变成了一匹脱缰的野马，拼命地向下冲。途中经过了恐怖的大回环，刺激到我们冷汗直冒。紧接着又是十环，弄得我们直尖叫。随后，这匹疯狂的野马终于停下来了，我们每个人都下了车，都觉得很刺激、很好玩。
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500字 高二 写景上午的阳光有些炽烈，照得练兵场上的沙有些发白。士兵们快速移动的脚步腾起漫天的白沙，带着黄河水的气息，充满了他们的鼻腔，那是赤忱报国之心。阳光照着青铜铠甲，泛起一片黄色的光。黄河的中游在黄土高原，那是一片汗与血交错的地方，正如战士们在练兵场和沙场上，那是七尺男儿体现英雄本色的地方。一个国家总会遇到战事，正如黄河中游的九曲回环，大大小小的摩擦，众众多多的坎坷，反反复复的周旋。黄河水咆哮着，滚滚地冲过来，卷起千堆雪，挥起漫天沙尘，巨大的落差使她惊起大浪。拍打河岸。战士们站在黄河边，看着乱石穿空，惊涛拍岸，听着号角隆隆震耳，心里跌宕起伏如奔腾的黄河水。他们顶着巨浪，疾渡黄河，与敌人殊死搏斗。黄河水在九曲回环处减慢了速度，战争也经过了日复一日，年复一年，时进时退。回环周旋。经过久年征战，他们凯旋归来，黄河用她有劲的臂膀打着胜利的调，用燃烧的激情唱着昂扬的歌，欢迎他们，欢迎英雄。
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1200字以上 四年级 状物第二，进入垂直回环或者是倒置式轨道时速度一定不能太快，很多玩家也许会害怕速度慢了过山车会掉下来，但实际上速度只要合适就可以了。道理和第一点差不多，垂直回环实际上也是一种急转弯，高速度会产生更高的离心力。至于解决办法，可以试着把垂直回环建在一个高一点的地方以减缓进入的速度。
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1200字以上 五年级 叙事涅莫夫从手倒立位置开始下摆进行大回环。下摆时，涅莫夫稍伸髋，双臂伸直，使身体重心远离转轴，拉长转动半径；至杠下45°时，充分使肩下沉到垂线，然后快速“兜腿”，顺势提臂，使人体重心尽可能靠近转轴，从而快速使身体上腾。几个大回环后，涅莫夫髋关节急速屈伸，利用肌肉群的弹性和器械变形的弹性来增加大回环摆动中的动力，使身体加速摆动。摆动中，涅莫夫的身体犹如一个鞭子抽打之前屈伸的动作，故被称为“鞭打振浪”。在单杠大回环中使用鞭打振浪，有利于获得最大程度的腾空高度。