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150字 二年级 日记我上一年级了，很想要一把伞。今天，我和妈妈一起到街上去。妈妈给我买了把伞，我乐坏了。回到家里，我仔细地看了看这把伞。啊！伞是多么美呀！它是红色的。撑开来像一朵红蘑菇，人在伞下，全身被映得通红通红的，像化了妆似的。里面的伞骨。看上去铮亮，摸上去很光滑。伞柄朝上放，像个“f”伞柄朝下放，像个“t”。伞柄像钩子，又像老人用的拐杖。晴天，伞能遮住太阳光；雨天，伞能挡住雨水。啊！我真喜欢这把伞。
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750字 五年级伞的支架弟兄众多，少的六个，多的十二人团团围住伞柄，均匀排列。它们人多力量却薄弱，不过是伞柄的帮衬而已。拿折伞来说，伞柄往上升，它们就往两边靠；伞柄一收缩，它们弟兄也齐齐跟着把身子缩成一团。但是没有它们可真不行，伞柄虽是个大力士，但若无他们左右相帮扶统一行动，那也绝不可能将一朵伞花撑起来的。
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200字我上一年级了，很想要一把伞。今天，我和妈妈一起到街上去。妈妈给我买了把伞，我乐坏了。回到家里，我仔细地看了看这把伞。啊！伞是多么美呀！它是红色的。撑开来像一朵红蘑菇，人在伞下，全身被映得通红通红的，像化了妆似的。里面的伞骨。看上去铮亮，摸上去很光滑。伞柄朝上放，像个“f”伞柄朝下放，像个“t”。伞柄像钩子，又像老人用的拐杖。晴天，伞能遮住太阳光；雨天，伞能挡住雨水。啊！我真喜欢这把伞。 指导教师：朱静你的观察细致，语言流畅，写得不错！
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200字 三年级 状物有一天，我和爸爸、妈妈一起到超市里去买那把我最喜欢的小伞，买来后，我仔细地观察了那把小伞，我看到它的顶是蓝色的，伞柄是桔黄色的，小伞的伞柄笔直笔直的，我觉得这把小伞很美丽，很适合我用，下雨我可以用来挡雨，有太阳的日子，我可以用它来遮阳光，我太喜欢这把小伞了，我要好好地爱护这把伞，让它永远是新的。
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200字 三年级 写景回到家里，我仔细地看这把伞。伞是红色的，撑开来像一朵红蘑菇，人在伞下，全身被映得通红通红的，像化了妆似的。里面的伞骨，看上去很亮，摸上去很滑。伞柄朝上放，像个“f”，伞柄像钩子，又像老人用的拐杖。晴天，伞能遮住太阳光；雨天，伞能挡住雨水，啊！我真喜欢这把伞。
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450字 六年级 状物小花伞由伞面、伞柄和伞骨三部分组成，其中，伞柄是不锈钢的，上面还包着一层黑色的塑料皮。伞骨是由金色和银色的金属制成的，伞面是尼绒布的，伞骨把伞面平均分成了八瓣。伞上面画着许多许多的春天开的花，有紫色的、粉色的，对了，粉色的还有含苞欲放的呢。伞面上的花像是拿其中的一朵复制出来放到伞面上的一样。打着带有这些春天小花的小雨伞。我真感觉到有一种春天的气氛。
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450字 六年级 写人”砰！“好痛啊，雨伞的伞柄重重地打落在我的脑门上，我痛苦极了，使劲地搓着脑袋。老师看我这怪模怪样的，关切地问道：“怎么了？”我本想说一句，但到嘴边的话又咽了回去。我小声地说：”没什么，没什么。“于是我们又走了一小段路，”啪！”这次真是痛到命根子了，我心里不免有丝怨气，心想：老师怎么老是把伞柄往我头上撞啊？
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500字 小学 记叙文”砰！“好痛啊，雨伞的伞柄重重地打落在我的脑门上，我痛苦极了，使劲地搓着脑袋。老师看我这怪模怪样的，关切地问道：“怎么了？”我本想说一句，但到嘴边的话又咽了回去。我小声地说：”没什么，没什么。“于是我们又走了一小段路，”啪！”这次真是痛到命根子了，我心里不免有丝怨气，心想：老师怎么老是把伞柄往我头上撞啊？
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500字 一年级 写景”砰！“好痛啊，雨伞的伞柄重重地打落在我的脑门上，我痛苦极了，使劲地搓着脑袋。老师看我这怪模怪样的，关切地问道：“怎么了？”我本想说一句，但到嘴边的话又咽了回去。我小声地说：”没什么，没什么。“于是我们又走了一小段路，”啪！”这次真是痛到命根子了，我心里不免有丝怨气，心想：老师怎么老是把伞柄往我头上撞啊？
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300字 六年级这种伞，当你走在漆黑的道路上时，伞柄上有一个手电筒可以帮你照亮。当你下雨天走在路上感到无聊时，伞上会有一个音乐播放器，让你听着音乐放松心情。当你迷路时，伞上有GPS定位系统，按一下伞柄上的一个红色按钮，你的位置就会显示在父母的手机上，之后原地不动等待父母就行了。