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750字 初一 叙事大家一定都知道走马灯吧，其实走马灯也叫转灯，是我国民间彩灯的一种，也是传统的民俗玩具，一般在元旦、元宵、中秋等节日玩。它的制作历史可是很悠久的哦！据说走马灯在宋代时就已经出现了！ 今天我在预习语文课本时，看见了“走马灯”这三个字，我的脑子顿时冒出一个想法：我也做一个走马灯吧！于是我打开电脑搜索走马灯的制作方法，喊来爸爸妈妈一起看。
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1000字每个地方过年都会有不一样的年俗。在我们老家，爷爷他们住的镇上的年俗是跳“龙灯”，外公他们住的镇上的年俗是跳“马灯”，我每年都会欣赏到两种截然不同的年俗活动。今年大年初二，我在外公他们住的镇上欣赏了一场惟妙惟肖的“小马灯”表演。
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450字 五年级 记叙文在春节的花灯盛会上，各式花灯互相辉映．在众多的花灯中最吸引人的要算是走马灯了。但走马灯为什麽会走呢？原来，走马灯分内外两层，外层是精美华丽的外壳，而动部分是内层，内层一般呈圆筒状，在纸筒壁上描绘着花、鸟、人物等各种美丽的图画。走马灯能“走”的关键在筒的顶部，它是一个风轮。这种风轮同飞机、轮船的螺旋桨的形状不同，它的特点是轮盘上面的桨叶很多。风轮的种类不一，但原理一样．其中常见的一种是一个圆形硬纸片，纸片上有桨叶，一般有六片。一盏盏走马灯，它们的外壳是各种各样的：有六棱形、八棱形的，参观者可以逼真地观赏到棱形窗户里的内部活动的人，飞翔的鸟，奔跑的马．这些灯走动起来，有的您给参观者表演一场大战。我深深地被这不断动画面的走马灯吸引住了，不禁好奇地想：为什么灯里的画面会不断动呢
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500字 五年级 记叙文在春节的花灯盛会上，各式花灯互相辉映．在众多的花灯中最吸引人的要算是走马灯了。但走马灯为什麽会走呢？原来，走马灯分内外两层，外层是精美华丽的外壳，而动部分是内层，内层一般呈圆筒状，在纸筒壁上描绘着花、鸟、人物等各种美丽的图画。走马灯能“走”的关键在筒的顶部，它是一个风轮。这种风轮同飞机、轮船的螺旋桨的形状不同，它的特点是轮盘上面的桨叶很多。风轮的种类不一，但原理一样．其中常见的一种是一个圆形硬纸片，纸片上有桨叶，一般有六片。一盏盏走马灯，它们的外壳是各种各样的：有六棱形、八棱形的，参观者可以逼真地观赏到棱形窗户里的内部活动的人，飞翔的鸟，奔跑的马．这些灯走动起来，有的您给参观者表演一场大战。我深深地被这不断动画面的走马灯吸引住了，不禁好奇地想：为什么灯里的画面会不断动呢
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550字 小学 状物跑马灯是我们温州很多地方在春节的时候都要举行的一种传统表演。表演者大部分由十到十二岁左右的小孩子担任，去年我姐姐满十一岁了，也参加了这个表演，因为表演很辛苦，所以今年说什么她都不愿意去表演了，我对姐姐的逃兵行为很鄙视，但也很好奇，究竟跑马灯是怎么表演的呢？
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200字 二年级 状物制作走马灯要准备以下材料：圆形纸片、按扣、竹签、小漏斗、泡沫板。就可以开始做走马灯了。先把按扣扣在纸片中间的孔内；再把纸片卡上每一个扇叶向斜下方折叠；然后用竹签、小漏斗、泡沫板组装成底座；最后，把折好的纸片安装在底座上，这样走马灯就做好了。
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650字 四年级跑马灯是我们温州很多地方在春节的时候都要举行的一种传统表演。表演者大部分由十到十二岁左右的小孩子担任，去年我姐姐满十一岁了，也参加了这个表演，因为表演很辛苦，所以今年说什么她都不愿意去表演了，我对姐姐的逃兵行为很鄙视，但也很好奇，究竟跑马灯是怎么表演的呢？
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500字 五年级 叙事那马灯走到哪儿，那儿就会响起爆竹的“砰砰”声。哥哥又拉着我，一阵疯跑。跑着，他还叫姐姐她们，说：“马灯肯定先到庙里去！”我们到了庙里？（奶奶家），锣鼓声响个不停，没一会儿，马灯大队便来了。原来如此啊！我发现这队伍还有规律：第一个人是举马灯的；第二个人就是一个已经画好妆、穿着戏服的演员；第三个则是一个手里拿着灯笼的人……就这样循环，一直到队尾，就是一些打击乐器的乐队人了。
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550字 四年级“读书观其影”，我认为书的影子是比较复杂的，或者说一本书可能有好几个影子，这些影子折合起来，于是乎就成了一盏走马灯。走马灯的画面在变更，却又重复而不换新。可书的思想，远比一盏走马灯要复杂，所折射出的影子，远比几幅图要繁多。那么纵观书影，定不能完全剖解原书的灵魂所在，而是得细心地去思索，那么你离书的灵魂之处也不远了。
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1200字以上 初三一盏盏走马灯，它们的外壳是各种各样的：有六菱形的、八菱形的，有亭、楼、阁、宫殿等样式的。参观者可以逼真地观赏到菱形窗户里的亭、楼、阁、殿及内部走动的人，飞翔的鸟，奔跑的马。这些灯走动起来，有的像给参观者表演一场大战，有的却像在对人娓娓动听地讲述《红楼梦》的故事。……参观者无论站在灯的哪一侧面，不用走动，就可以一一观赏到各个画面，“倾听”到整个故事。我深深地被这不断转动画面的走马灯吸引住了，不禁好奇地想：为什么灯里的画面会不断转动呢?