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550字 五年级 叙事还有一条法律是：有精神病的患者，不用为自己的行为负责。我觉得这条法律非常荒唐，精神病的患者竟然可以随心所欲，杀了人还可以若无其事的度过。精神病患者真的不用受法律的制裁吗？这场辩论也持续了很久。我同时也认为，精神病患者需要法律的制裁。如果是并不是有意杀人可判1年以上20年以下；如果是无意偷了别人的东西可以判10年以下的有期徒刑，比较轻微的还可以不用判刑……总而言之，精神病患者是需要法律的制裁的，但要比正常人制裁的轻。
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600字 五年级 记叙文还有一条法律是：有精神病的患者，不用为自己的行为负责。我觉得这条法律非常荒唐，精神病的患者竟然可以随心所欲，杀了人还可以若无其事的度过。精神病患者真的不用受法律的制裁吗？这场辩论也持续了很久。我同时也认为，精神病患者需要法律的制裁。如果是并不是有意杀人可判1年以上20年以下；如果是无意偷了别人的东西可以判10年以下的有期徒刑，比较轻微的还可以不用判刑……总而言之，精神病患者是需要法律的制裁的，但要比正常人制裁的轻。
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1000字 初三 演讲稿纪律和法律是一对兄弟，它们互相合作，纪律的目的地就是法律，例如：一个战士触犯了军纪，那么他的下一站将是军事法院，等待他的将是法律的制裁。纪律的范围格外广泛---家庭有家规、学校有校规、军队有军纪……就连法院也有纪律，例如：在开庭时，庭下的人不得喧哗打闹，影响审判进展；在审判时，不得暴出口，要言辞文明。同样，轻则提醒，重责犯罪，法庭有权利用法律来制裁。
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1000字 初二 散文纪律和法律是一对兄弟，它们互相合作，纪律的目的地就是法律，例如：一个战士触犯了军纪，那么他的下一站将是军事法院，等待他的将是法律的制裁。纪律的范围格外广泛---家庭有家规、学校有校规、军队有军纪……就连法院也有纪律，例如：在开庭时，庭下的人不得喧哗打闹，影响审判进展；在审判时，不得暴出口，要言辞文明。同样，轻则提醒，重责犯罪，法庭有权利用法律来制裁。
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600字 初中 读后感这篇文章让我想起了日本的捕鲸船。日本每年都有捕鲸队乘船到南极附近海域猎杀鲸类。在地球上生活了几千万年的鲸已经濒临灭绝。世界各国都公开反对这种行为，可日本的回应却是：他们只是把鲸类用于生物研究，食物经济只有很小的一部分。可，在日本的海鲜市场，每年都有大量的鲸出售。日本人无情的杀戮鲸，但他们可曾想到，假如他们也是一头鲸，无情地被日本人杀戮。他们痛苦的呻吟，他们无助的叫喊，他们会怎么想呢？日本人违背了生命的真谛，必定会受到制裁。我认为人或集体，甚至是国家，星球，违背了生命的真谛，必将受到制裁和惩罚。
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700字 初一法律像位母亲，你受到伤害时会帮你出头，犯错时，他会毫不犹豫的惩罚，教育你。所以我们不能触犯法律。我们要懂得运用法律。比如：妈妈刚刚买的手机是坏的，而那卖家不换，我们就可以用《消费者权益保护法》来反驳他；上街被车撞了，肇事司机不负责也可以用法律来制裁他；但是如果你犯罪了，法律也会公正的制裁你。
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1000字 六年级 叙事一、法律规定人们享有盛名权利、应该履行使命义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。二、法律的主要内容是规定公民享有的权利和履行的义务。三、法律具有调谐人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。某些涉及个人与他人会集体之间的重要利益的纠纷，涉嫌违法的纠纷，必须通过法律途径来解决。四、法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法利益，保障社会生活的有序与和谐。
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450字 初一 读后感在黑暗的中世纪，背景当然是亲戚关系及其错综的欧洲王室争夺皇位的战争、教廷的腐败、人民的苦难，剧情这里真的就不展开了。可以看到中世纪教会对人心的控制，可能用震慑力会更恰当一些，最心狠手辣的刽子手也惧怕地狱的制裁，但你怕不怕制裁的人其实是个恶魔？或者你知道是撒旦带上了上帝的面具，但却没有勇气去扯下来。
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700字 六年级 读后感伊达每次对他人的审判其实也是对自己的审判，对他人的制裁也是对自己内心的制裁，在平常的工作生活中他一直是满面笑容而被称为“活佛伊达”，而当夜晚对他人进行惩罚之时内心却一直充满着痛苦的纠结，在反反复复中得不到解脱，不知道何时才是尽头。执法者变成了犯法者，这也不能不说是司法的悲剧。
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550字 初二何为目标？目标就是那迷雾中的一丝曙光，目标就是那黑夜中的北斗七星，目标就是那岔路口的指路地图。而我的目标就像那块“芯”，那个必不可少却又遭到垄断的技术。不觉中已过了一年，去年3。15美国的制裁仿佛就在昨日。仅仅“芯”片的制裁，就使得中兴艰难前行。在那时，我就暗下决心，要用自己的力量去创造“中国芯”。青春的我，在奋斗着，朝着目标，朝着太阳，朝着那颗“中国芯”。