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500字 高一 散文对树开始起了崇敬之心。以前总会拿树与小草对比，反衬小草的勇敢、顽强。而树也有着小草的精神，绝对一点说，他比小草高大，从体型方面，也从精神方面。任何一棵树都是一位孤独者，挺拔地站立，他们无法依靠别人，只是靠着信念，抗拒秋的来临，抗拒秋日的凄凉和萧瑟，他们是无人安慰的。
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400字 六年级 叙事我们持笔的意义是什么？我们为什么要持笔？很简单，为了身后的那一束束殷切的目光，我们不得不学，不得不顺从，不会抗拒，也不敢抗拒。日久天长便忘了自己有一双抗拒的手。哼，这个世界的可笑，这个世界的秩序，这个世界的国情，撕碎了我的心。小月月被车压了两次，路人熟视无睹。为什么？我们不光为了自己而持笔，不光为了父母而持笔，更应该为了祖国而持笔，为了人民而持笔。当然，虽然社会有了好的发展，人们高唱生活奔小康，但不过只是把丑恶的面孔粉饰了些吧。我们要改变这个社会，虽然有些夸大其词，有些不及实际。不过我要呼吁大家：“让我们持起笔！让我们好好学习吧！”
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1000字 初三 议论文很多时候，我们以为我们情绪上的抗拒和反对，可以改变我们不想要的事实，可是就自己的抗拒就像是用自己的脑袋去撞墙，且对事情后续发展一点帮助也没有。正如世上仅有的三件事一样：“老天爷的事，自己的事，他人的事。”试问一下，公路堵车，天下暴雨是谁的事?老天爷的事，我们的抗拒可以改变当前的现状吗?不可以，那么我们此时的抗拒还有必要吗?还不如去接纳它的发生，打开收音机去听首美妙的歌曲。
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550字 初三 书信发生了太多太多的事,难过了,开心了,无奈了,放弃了.奉献了.同时我也长大了!每次都在拒绝着长大,拒绝着成熟.对成人世界模糊的抗拒感,使我不知所措.可是那又能怎样呢?一样的我,一样的学习,一样的奋斗...缺了点什么,一定会缺点什么?爸爸妈妈的美丽哪去了?纯真快乐我哪去了?那些时间毫不留情的往前走,把一切幼稚的无知的外壳冲淡,留下绽放光彩的内心.我该是笑脸相迎,还是皱眉抗拒呢?
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600字 初一 散文人迷茫，迷茫为什么他的父母要他在生活中诚实做人，而另一方面又让他学会欺骗？人反感，反感为什么老师要教会他，只有诚实的人才能得到别人的信任，而另一方面又让他用欺骗来隐瞒与隐饰一些不为人知的事实？人抗拒，抗拒这种折磨他快要窒息的思想，而实际上是他被这种思想所痉挛，吞噬，死亡？
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600字 高二 议论文人迷茫，迷茫为什么他的父母要他在生活中诚实做人，而另一方面又让他学会欺骗？人反感，反感为什么老师要教会他，只有诚实的人才能得到别人的信任，而另一方面又让他用欺骗来隐瞒与隐饰一些不为人知的事实？人抗拒，抗拒这种折磨他快要窒息的思想，而实际上是他被这种思想所痉挛，吞噬，死亡？
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900字 初三 散文从搂抱那刻起，就有一种暗示，就有一种无法抗拒的力，在碰撞，在柔和，在传递美丽的信息。柔在前仆后继，柔在穿插呼吸，就象在轻吟中吸引，在跳动的脉搏里相吸。所有的美丽在此刻都呼之欲出，就象周身有彩蝶飞舞，有香气缭绕。那是无法抗拒的结合，那是以柔带刚的纽带。那是柔的诱惑，那是柔的吸引，就象有一种美丽的陶醉，在释怀，在接受美丽的爱的表白和倾诉。
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350字 五年级 观后感人们都说大自然的力量是无法抗拒的，今天，我真正领悟到了这一点。 晚上，我打开电脑，观看《自然灾害大探秘之龙卷风》这部科学电影。视频中，龙卷风刚开始像一条纯白色的细丝带，在堪萨斯州上空飘荡，一会儿，这条“丝带”慢慢地变粗，变大，黑压压的云团在无边的草原上空飘着，藏着阵阵杀气。忽然，电闪雷鸣，变大的龙卷风渐渐变成深深的黑色，无情地横扫着堪萨斯州。“哐当”一声，龙卷风用力地把旁边的一栋房子的屋顶卷起，又“咚”一声重重地扔在另一座房屋上。就这样，房子像多米诺骨牌一样一座接一座地倒掉……龙卷风好像破坏地还不够，它把木块金属“砰砰砰”像炮弹似的发射出去，恰好射中一扇车门，车门当场报废……这次龙卷风造成的损失竟高达十亿美元！ 自然的力量这时不可抗拒的，但是我们人类虽然不能消灭这些灾害，却能提前躲避灾害。希望我们人类对灾害的预警能力越来越强！
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350字 初二 日记从前很被爷爷奶奶，疼爱，很开心地沉溺在他们的爱里，像是理所当然。时间流失，像是孝心也跟着溜走一样，不再想和他们在一起，像从前的那样。觉得他们老了，有点罗唆，有点讨厌。真的很抗拒。于是，不在想从前一样，粘在他们的身边，反而越来越抗拒。他们被伤透心，表面上却看不出一丝破裂的样子，如从前一样得宠着自己。于是，越发不可一世的伤害他们。
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400字 初二 散文或许，沉默是一种承担。雨势越来越大，窗外红花看似多么脆弱，但在寒风冷雨的打击下，没有挣扎，没有抗拒，没有为自己绽放在严冬而苦恼，只有默默的承担。寒冬的凄凉也改变不了花瓣那耀眼的红。它省下了抗拒的力气，为生命承担着，再艰难的环境，它也得活下去。冬天总会过去，雨总会停下。