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150字 二年级 叙事周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
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250字 三年级 写景我赶紧回到家，叫上妈妈去扫垃圾。不一会我们就把垃圾箱周围打扫的干干净净。第二天、第三天、第四天我们也是这样干。一个星期后，我们发现周围乱倒的垃圾明显少了许多。妈妈对我说：“我们再干几天，周围就不会有乱倒的垃圾了。”“是吗？”我问。妈妈说：“肯定会的。”我说：“那我们继续干吧。”
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350字 四年级周围一片迷雾，不行，我一咬牙，一跺脚，去周围试图找出口。可是，我刚出去，过不了几分钟，又绕回了这里。我一看四周，树枝扭曲，风在周围四处游荡，发出“呼呼”的声音，好像在召唤着什么。前方一棵大树好像在舞蹈，这回把我可吓个不轻，脚都发软，大气也不敢出。
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750字 初中 叙事祖国，是一个无比庄严的称呼，是一种伟大力量的凝聚。“爱国”绝不是空洞的口号，而是立足于我们身边的具体行为。对学生来说，我们要以点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱国，首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人，又如何去爱他的老师，去爱周围的人；一个不爱家的人，又怎会去爱自己的班集体，爱自己的学校；一个不爱集体，不爱学校，不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢？我们现在都站在巴山中学的操场上，学校为我们提供了优良的学习环境，老师为培养我们能在学习上有所获而兢兢业业的工作。
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600字 初三 记叙文“怎么样?服不服?”一声更高的挑衅声在我耳边响起。但这声音却不是我周围的几大闹将发出的。我顺着声音望去，天啊，又是一堆聚在一起玩游戏的同学，而且他们的吵闹声和我周围的人相比真是“有过之而无不及”。谁坐在他们周围呢?我暗想道：一定也被吵得根本看不了书吧?
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450字 写景在接近五点多的时候太阳公公终于害羞的探出了头，紧张地望着周围周围本该漆黑的事物，已经若隐若现地出现了，天上的云里，也白里透着红，像一个害羞的小姑娘。回头又看去那山好似戴上一顶红通通的帽子好看极了。与此同时太阳公公也渐渐地露出了半边脸，羞涩地望着周围，他们好像很熟悉，太阳公公又伸了一个大懒腰，现在的太阳，好像一块月饼被咬下一块，痛极了，所以太阳变成了血红的颜色红得耀眼，红得灿烂。但周围的鱼儿受了惊，向四面八方跑去。远处的小草也呈现出嫩绿的衣裳，互相攀比。
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550字 初二我的窗前有一片蓝蓝的天空，往上看能看见天上漂浮着悠悠的白云，也能看见落日的夕阳照射在门前的苍天古树上，树上时不时也会有鸟和鸽子在欢快的嬉戏，平常的日子里也会看到许多的小动物。那边也能看见整整齐齐的干净的路面，我周围的环境还算不错，有着平静的而又和谐的事物，周围的邻居家庭也都非常和谐，邻居们也总是非常热心友好。总是会给我们送一些需要的蔬菜水果，邻里之间的关系也特别的友好，哪家有需要的东西，大家也会互相帮助。
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150字 五年级就是这样周围还有一些人在用杂音伤害每一个人让人们没有安宁的生活和安静的对话，尤其是伐木工厂，用电锯切割木头的的时候发出的噪音是很大的影响了周围人的安宁生活，还有些工厂也发出噪音把周围人的生活弄个鸡犬不宁，让别人每有安宁的生活。
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300字 三年级 记叙文刚走进黔灵公园，周围的花花树树都披上了雪白的银装，路面上仿佛打上了润滑油，如果一不小心就会摔一大跤。走着走着，周围虽然不像春天那么香气迷人、活力四射。但却默默地增加了几分幽静。。平静的湖面上倒映着那洁白而纯洁的世界。走到山脚，那一座座连绵不断的小山耸立在我的面前，庄严地看着我。我一边望着周围的美景，一边向山顶走去，走到山腰时，我已经气喘吁吁，但周围的美景呈现在我的眼前时，我的疲倦就不翼而飞了。山路崎岖着，像一条在天空中飞舞的小龙。山下银装素裹，湖面平静得想一面镜子。望着望着，不知不觉地就到了5点了，我赶紧跑到车站等车回家。
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300字 三年级 议论文当我再次回到爷爷家,再想找我的弟弟妹妹到那里玩,再想坐在岸边欣赏风景时,却发现,那里已经干涸得只有一滩水,周围都是垃圾!我可爱的河啊!我亲爱的河啊!那个周围绿树环绕,群山簇拥,炊烟袅袅的小河啊!那条那么富有生机的河怎么只剩一点点水在苟延残喘