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900字 五年级 记叙文他抬着头想了想，又算了算，最后道：“要了2大杯酸梅汤，4小杯芒果汁。”我思忖：“他一定还有给同学、家长买的饮料吧！”然后给了我50整钞，我找他14元钱，就泡了起来，我按照刚才那种慢悠悠地泡果汁法泡酸梅汤。刚刚泡好2杯酸梅汤，他就被另一个和他一样高一样壮、好像是他同学的一个小男孩叫到娱乐区打枪去了。我把芒果汁泡好后摆在桌子上等待他的到来，几个小时后，我都快收摊了他才想起来买过我这个摊的果汁，急急忙忙跑过来拿果汁。
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250字 二年级 叙事店主见顾客越来越少，便去请教一家奶茶店的店主。他问奶茶店主：“您店的顾客为什么那么多呢？”奶茶店主冲他笑了笑，说道：“你难道没有发觉在迎接顾客的时候，你是非常冷淡的吗？”果汁店主恍然大悟，赶紧跑回店里，从此热情地迎接顾客。顾客越来越多了。果汁店主便把店名一改，改成了“‘热情奶茶’果汁店”。虽然“‘热情奶茶’果汁店”的牌子高高在上，但是很少有人理解“‘热情奶茶’果汁店”的涵义。
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450字 五年级 应用文这款果汁机是由一个红色的主体和黑色的榨汁部分合成的，这两种颜色合在一起显得大方优雅，这款果汁机上方有一个T字形的果汁口，将水果放入口中，用搅棍把水果压进榨汁器中，螺旋和小口丝网配合，榨出的汁和渣分别朝自己的专属口流去，这样就可以达到汁渣真正的分离，我们才能喝到纯正的 果汁，所以这款果汁机很适合家庭 使用。
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700字 六年级 抒情散文第四关——汽水陷阱。首先把五样果汁混在一起，再到到杯子里，请参赛选手喝。再请参赛选手说出这是那五种果汁混合起来的。到了这一关，参赛的你，可要小心了，这可是请你说出这是那五种果汁混合起来的呀！你要是一不小心，说错了一个，你就不能晋级决赛了，那真是可惜呀！
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300字 三年级 叙事只见，妈妈选了又大又红的苹果，因为这种苹果汁多，口味好。妈妈先把苹果洗净去皮，然后用刀子切成一块一块的，橙黄的果肉露出来了，真诱人。接着妈妈把果肉放在旋转器上，随着旋转器的旋转，浓郁的果汁汩汩涌出，阵阵酸甜交加的香味扑鼻而来，我的口水都要掉下来了。
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250字 小学 日记我们提前买好了水果。首先将水果切成一小块一小块的，装进小碗里，然后将水果小心翼翼的，一块块放入榨汁机中，接着加上少许的水，然后再盖上盖子，按下开关后，榨汁机便开始“轰隆隆”的响，发出震耳欲聋的声音。还没一会儿，原本一块儿一块儿的水果就慢慢化为果汁了，我拿着一个小杯子，放到榨汁机的口下面，准备接果汁。
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500字 二年级今天老师说要做个实验，我心里有一个大问号，明明今天是作文课怎么变成了实验课呢？而且我们没有工具怎么做实验呢？老师好像看出了我们的心思，她分别拿出一个水壶、一个水杯、一袋果汁粉和几张白纸。我心里这时又产生一个大问号：“难道老师要请我们喝果汁，那白纸又有什么用呢？”
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900字 小学接着，就要开始很关键的一步了，我取出一勺白糖，均匀地撒在苹果上的洞壁里——这可关系到苹果汁的味道哩！我小心翼翼，因为糖放得太多，苹果汁会太甜太腻，放得太少，苹果汁不容易形成，也不够甜。最后，我把苹果放到碗里，等待着它是否能流出苹果汁。
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350字 小学 叙事这一天，爷爷抱着各大杯子来了，我问爷爷：“这是什么呀？”爷爷说：“是豆浆机，也可以榨果汁，你不是爱喝果汁吗，买了它就可以在家榨果汁了！”“真的吗？真的吗？”我惊奇极了。爷爷笑着说：“不信可以试试嘛！”爷爷说完从果盘上那了个大苹果指着它说：“你爱喝苹果汁吧，我给你榨！”我特别想知道怎么榨果汁的，就像个小跟屁虫一样跟在爷爷后头。
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450字 四年级刚走进鲜果茶店，我们就被琳琅满目的饮品吸引住了，店里主打一款牛油凤梨汁感觉很不错，我们就决定每人买一杯。“哥哥，你瞧，我们还可以选装果汁的杯子呢！这个又细又长的饮料杯装得果汁肯定比普通杯更多，我们就挑这一款吧！”弟弟指着一个细长的果汁杯兴奋地跟我说。“好主意！”我连声称赞，“弟弟你真聪明。”