-
200字 三年级 叙事摘要：家国情怀作为中国优秀传统文化中的重要组成部分,也包括在其基本内涵构成之中.家国情怀,从某种意义上来说,强调的是主体对于基本共同体的正确认知,进而促进其不断发展.本文从家国情怀的基本内涵出发,深入分析家国情怀的主要思想渊源和内涵,在此基础上提出家国情怀的文化特征,重构家国情怀的现代准则.
-
800字 初二拥有家国情怀是每个国家的人所独有的。可是，同时我们也应理性地释放我们的情怀。在网络上，常有键盘侠身披“家国情怀”的大衣，对一些不捐款、不转发爱国新闻的人进行道德绑架。当他们高举“家国情怀”的圣旗，带领更多人走向深渊时，我们，又该如何正视家国情怀呢？
-
900字 六年级“位卑未敢忘忧国。”作为中国的一介草民，作为中华大家庭的一员，不论干什么工作，不论什么年龄，不论有无官职，不论有无钱财，爱国忧国的情怀总是不可或缺的。爱上读书，从书中体会爱国情怀，做一个堂堂正正的中国人，用自己轰轰烈烈的人生来表达自己的爱国情怀。
-
900字 高一中国情是什么？中国情是每个中国人应当拥有也是必须有的情怀。中国情是坚定的民族精神，是与生俱来要振兴中华的责任感。中国情是对国的忠诚和热爱。中国情是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志；中国情是苏武的持节南望。当大漠的风将他的手雕刻得龟裂，当大漠的霜雪染白了他的双鬓，他依然手握节毛尽落的旄节，眼睛跨越千山万水，寻找着回家的方向；中国情是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。纵然兵败被俘，元军四次劝降，仍不能动摇他的浩然有爱国之。纵然忽必烈亲自出马，他仍正气凛然。他以死实践了“臣心一片磁针石，不指南方誓不休’的坚定执着的中国情。
-
550字 初一 散文多少英勇的先辈为之不懈奋斗，谁人无父母，谁人无妻子，他们抛头颅，洒热血，在外敌入侵，国家岌岌可危的时候挺身而出，乘着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的一片赤诚的爱国情冲在最前头。王小二镇静地将鬼子引入包围圈，王朴在鬼子的逼问下紧闭双唇，李爱民机智送信……这些英雄们即使面临着死亡，却坚定着那爱国卫国，这是先辈烈士英雄们的悠悠爱国情。
-
1200字以上 初三 观后感我很有幸参加了这么一部鸿篇巨制《国情备忘录》的制作。《国情备忘录》一书，以实事求是的立场，客观描述了我们的国情，把认识国情摆到了一个至关重要的位置。国情是我们制定科学发展战略的基础，是制定和实施政策所必需直面的现实，而对国情的认识也是凝聚中华民族伟大力量，振兴民族的关键。
-
900字 观后感《国情备忘录》一书，以实事求是的立场，客观描述了我们的国情，把认识国情摆到了一个至关重要的位置。国情是我们制定科学发展战略的基础，是制定和实施政策所必需直面的现实，而对国情的认识也是凝聚中华民族伟大力量，振兴民族的关键。
-
1200字以上 初中纪录片《厉害了，我的国》正在上映，笔者建议大家走进电影院感受一下，其中的家国情怀。有人说，从《厉害了，我的国》看到了中国正在势不可挡的崛起，有些人认为大国雄心在其中表达的淋淋尽致，还有的人为中国制造点赞。笔者却从中分明看懂了家国情怀。
-
700字 高三 议论文“国破山河在，城春草木深”，杜甫的诗一直跳动着真挚的爱国心。读杜甫，读他的苦难、他的伤感和读他的诗，都沉浸于一种浓烈而不浅露的爱国情感。有“剑外忽传收蓟北”的喜乐，有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲愤。杜甫的喜乐悲愤与人民的命运息息相关，爱国忧民，但又矛盾，对政府的残暴而愤，对人民深重的苦难而忧郁。这种情感贯穿他的人生。读他，一种伤感、一种惜怀无奈，他的爱国情感是高尚的、是真诚的。
-
900字 高二因为热爱古诗世界，使我更懂得了这种家国情怀，也正因为这种家国情怀，更体现了我所崇尚的这种文化的价值与意义。这种优秀的传统文化，就是心系天下的家国情怀。去传承这种文化，去体悟李清照的对祖国深沉的爱，去感悟张岱将家国情怀融汇于自然之中，去领悟花木兰替父从军，报效祖国同如今的白衣天使般英勇无畏，我所崇尚的便是这种具有浓厚家国情怀的传统文化。