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700字 初二 散文人渐渐张大，在外面吃的地方似乎也越来越多。每次到了本帮的菜馆我都会点红烧肉。见过很多饭店都有＂外公的红烧肉＂，每次看到都会有点心动，总希望能找到那个味儿．但每次都是带着失望而归．有时妈妈也会在家尝试，可是也达不到那种境界．还依稀记得外公烧肉时从来不试味道，每个步骤都是熟练功，一环扣一环，什么时候该放酱油啊什么时候该放糖啊都貌似心理有个时钟，而且外公烧饭时最讨厌旁边有人帮忙，小时候非常不理解。现在想想可能是不想别人打扰他一个人烧饭的乐趣吧。
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350字 五年级当妈妈把红烧肉端上餐桌时我已经垂涎欲滴了。每当我去要夹红烧肉时，妈妈都会对我说；“洗手了吗？”我便又跑去洗手又迅速的回来，生怕红烧肉被别人抢走。我吃红烧肉时总是大口大口的狼吞虎咽。每次我狼吞虎咽时她都会说慢点吃别噎着，但每次我都会这样。
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200字 二年级 状物我吃红烧肉也有一定品味的，肥的地方太多，不吃。肉的颜色很浅，也不吃肥的太多，吃起来对胃的消化不好，肉的颜色太浅就证明材料放少了，吃起来没味道。我最喜欢吃的是带骨头的红烧肉，因为带骨头的红烧肉吃起来特别的香，而且它的营养价值要高出很多，特别是铁。
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200字 四年级 状物我吃红烧肉也有一定品味的，肥的地方太多，不吃。肉的颜色很浅，也不吃肥的太多，吃起来对胃的消化不好，肉的颜色太浅就证明材料放少了，吃起来没味道。我最喜欢吃的是带骨头的红烧肉，因为带骨头的红烧肉吃起来特别的香，而且它的营养价值要高出很多，特别是铁。
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200字 四年级 状物我吃红烧肉也有一定品味的，肥的地方太多，不吃。肉的颜色很浅，也不吃肥的太多，吃起来对胃的消化不好，肉的颜色太浅就证明材料放少了，吃起来没味道。我最喜欢吃的是带骨头的红烧肉，因为带骨头的红烧肉吃起来特别的香，而且它的营养价值要高出很多，特别是铁。
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300字 六年级这天放学回家后，我照例在房间做作业。忽然，我闻到了一股熟悉的香味，就问妈妈：“妈，你在烧什么菜呀，怎么这么香呀？”妈妈说：“你最爱吃的菜呀！”一听这话，我的脑海中立马浮现出一碗香喷喷的红烧肉。在红烧肉香味的引诱下，我很快就做完了作业。赶紧洗完手坐在饭桌前，我的两只眼睛直愣愣地盯着红烧肉，暗自咽口水。每一块红烧肉上都粘了一层浓厚的酱汁，缓慢地往下流。我赶紧拿筷子夹了一块红烧肉放入嘴中，轻轻一抿，肥肉就化了，瘦肉嚼起来也很酥软。当妈妈端上饭时，我已经吃了很多块了。因为有红烧肉的缘故，一碗饭一会儿就被我消灭光了。
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400字 初一 记叙文开始行动了，我先把肉洗干净，再把肉切成块，菜切成小段。一切准备就绪，接下来就是加工了。我先炒青菜，在锅了倒入些油，加热后再小心翼翼地把肉倒进锅里翻炒，最后加入盐、味精、白糖拌匀出锅，（其实，我真得不会烧，平时只吃过爸爸烧的红烧肉，看了的做法，请别见笑。）这样这盘“红烧肉”也出锅了。情不自禁夹起一块全是瘦肉的红烧肉，就迫不及待地塞进嘴里嚼起来，真的太香了！
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650字 四年级哇，红烧肉简直色香味俱全。红烧肉看起来非常嫩，再浇上酱汁，看起来就很美味。原来，奶奶见我这么喜欢红烧肉，就把它一圈一圈的垒起来，瞧上去，美极了。奶奶这么用心，我都有点儿舍不得吃了。我夹一块塞进嘴里，感觉甜而不腻，不咸不淡，肉质鲜美，再配上酱汁，味道好极了，简直无法形容。我又连续夹了好几块，津津有味地吃了起来。
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1200字 高二 叙事今天晚上，我正在做作业。忽然，一股香味扑鼻而来。我顺着香味来到了厨房，妈妈看见我过来了，忙叫着：“来，吃红烧肉了。”我连忙跑过去，叫道：“在哪儿？在哪儿？”妈妈指着我的后面说：“就在那。”我转过身一看，“哇！”我叫了起来，只见桌子上正放着一盆热气腾腾的红烧肉。我连忙拿起筷子夹了一块往嘴里塞。“啊，香极了！”我狼吞虎咽地又吃了两块。妈妈说：“明天再吃吧，该去写日记了。”我说：“我还想再吃一块。”妈妈同意了。
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300字 小学 叙事啊！觉得好美味！第一块还未进肚，又抓起一块，一连吃了四、五块。吃饱后，我又担心剩下的会被别人吃了，就捧着碗寸不不离继续吃。妈妈怕我吃坏肚子，就把红烧肉放进了冰箱里。到了晚上，我悄悄地起床，打开冰箱门，拿出红烧肉，大口大口地吃了起来。忽然，妈妈出现在我的面前，可着我油光光的嘴巴，生气地问我为什么偷红烧肉吃。我就唱道：“没肉吃，真难受；一吃肉，爽得透。”唱着唱着，又吃了一块红烧肉。这就是我吃红烧肉的快乐。