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300字 小学 日记等大家回位后，英语老师严肃地说：“这次考得很不好，全对的寥寥无几。”当我听到寥寥无几的字眼时，不由得胡思乱想起来。寥寥无几的意思是非常稀少，没有几个。那我会不会……英语老师逐一喊着名字，我目不转睛地望着全对的本子逐渐变少，依然没有念到我。直到大约半打全对的本子念完时，我大失所望彻底放弃。老师开始念不及格的了，我真想立刻冲到讲台上把我的本子取下来看个究竟。正当我心神不定时，猛然间听见老师喊我的名字，这是你的本子，全对。”顿时，我转悲为喜，欢快地上前领回我的本子。
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200字 六年级 说明文有画面，有声音，寥寥云雾中传来悠扬的萧声，萧声，吹出阵阵清风，抚弄条条杨柳，指出粼粼碧波...河水，在阳光的照耀下犹如一条绵长的金带，小船像喝醉了酒，摇摇摆摆，船桨，在水中划出一道道纹荡漾荡漾...岸上，老人们围坐捉磨着那精彩的棋局，孩子们，手拿风筝线，拽着,跑着，笑着,闹着，仰望那多姿多彩的天空久久回荡,回荡...竹海，在风中翻着波浪寥寥炊烟从竹林深处升起，与飘渺的云雾缠绕着，竹子绿得,密得那样茂盛，遮住了那炎热的阳光留住了清凉...听,又是那萧声，风,把它带来了。闭上眼睛，静静地感受江南的气息，然后，梦醒了
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700字 高三 诗歌表面上看一首诗歌，就是寥寥几行，有一些甚至充斥着古人怀才不遇时发的种种牢骚，而且并没有使白茹云的病情得到痊愈。但，那寥寥几行的文字中，却包含无限的故事，无数荡气回肠的画面，足以让你体会飞流直下三千尺疑是银河落九天的壮阔；或是十年生死两茫茫，不思量，自难忘的爱之深；又是问君能有几多愁恰似一江春水向东流的愁情；当然不乏壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饥匈奴血的豪情。说不完，道不尽，饱读诗歌的白茹云深感人生之浩大，病痛在他眼里只不过是人生中的一方小坎，他有着不同于常人的眼光，眼光不同，世界就截然不同，就算诗歌病没能治愈他的疾病，但却带她走向了另一个充满无限可能的世界。
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250字 六年级 散文小时候，我的天便是父亲与母亲的怀抱，在他们的怀抱里，有着我最依赖的温馨；上小学了，我长大了，我的天由我一人撑起，记忆中有孤独与强忍的冰冷；现在，身边多了许许多多的朋友，但是知我者寥寥，虽寥寥，但是，也有愿意帮我的人，知我的人——我的天和我的阳。
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350字 二年级 应用文点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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350字 二年级 写人点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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350字 二年级 写人点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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350字 写人点评：语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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350字 记叙文“铃铃铃……”上课了。这节是英语课。像往常一样，同学们起立，问老师好。可是我发现，老师说话的语气比以前要严肃很多。待同学们坐下后，老师将一叠纸重重地往讲座上放，毫无疑问，这肯定是昨天的试卷。提起测验，我有一种不祥的预感。因为测验来的太突然，比平常难了许多。老师扫视了一下全班同学，很严肃的告诉我们，这次考试得满分的同学寥寥无几。一听到消息，同学们一片哗然，有的嘴巴大张成‘O’型；有的同学双手抱头趴在桌上；有的同学则显出一副胸有成竹的样子；有的同学更像更像在向上帝祈祷。我也有些紧张，心里感到忐忑不安，手心里更是捏出了一把汗。要知道，我要是没考一百分可是有损我英语课代表的形象呀！恍恍惚惚之中，听到了我的名字就在那寥寥无几的名单里。真是虚惊一场。而那些不及格的同学简直就像泄了气的皮球，眼里尽是百般无奈。
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400字 小学 记叙文“铃铃铃……”上课了。这节是英语课。像往常一样，同学们起立，问老师好。可是我发现，老师说话的语气比以前要严肃很多。待同学们坐下后，老师将一叠纸重重地往讲座上放，毫无疑问，这肯定是昨天的试卷。提起测验，我有一种不祥的预感。因为测验来的太突然，比平常难了许多。老师扫视了一下全班同学，很严肃的告诉我们，这次考试得满分的同学寥寥无几。一听到消息，同学们一片哗然，有的嘴巴大张成‘O’型；有的同学双手抱头趴在桌上；有的同学则显出一副胸有成竹的样子；有的同学更像更像在向上帝祈祷。我也有些紧张，心里感到忐忑不安，手心里更是捏出了一把汗。要知道，我要是没考一百分可是有损我英语课代表的形象呀！恍恍惚惚之中，听到了我的名字就在那寥寥无几的名单里。真是虚惊一场。而那些不及格的同学简直就像泄了气的皮球，眼里尽是百般无奈。