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250字 六年级 写景我就觉得早熟其实很好，因为早熟其实也是一种成长。早熟的孩子往往会比其他的人更早地明白父母的辛苦，也更早地融入到如今这个社会当中。如今的社会物欲横流，到处充满着陷阱，而这种现状又不是我们所能改变的，既然不能去改变它，那为什么不去试着了解它呢？早熟的孩子在比其他人更早融入这个社会的同时也相当于比其他人更早地了解了这个社会，而也只有完全了解了这个社会时我们才能想办法去改变他的现状。
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250字 五年级 议论文我就觉得早熟其实很好，因为早熟其实也是一种成长。早熟的孩子往往会比其他的人更早地明白父母的辛苦，也更早地融入到如今这个社会当中。如今的社会物欲横流，到处充满着陷阱，而这种现状又不是我们所能改变的，既然不能去改变它，那为什么不去试着了解它呢？早熟的孩子在比其他人更早融入这个社会的同时也相当于比其他人更早地了解了这个社会，而也只有完全了解了这个社会时我们才能想办法去改变他的现状。
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550字 六年级 日记一个正常的孩子，应该有着童真和童趣，还有一幅迷人的的笑容，丰富的想象力之类的。而一个早熟的孩子与正常的孩子的性格大为相反。早熟的孩子内向，不爱说话，见惯了世态炎凉，也算是看见了这个世界阴暗的一面。在他们的“字典”中只有“沉默，冷漠”这些词。早熟的孩子不善于去发现这个世界的美，他们不知道怎样才能使自己快乐起来，他们不知道怎样才能用微笑面对每一天，他们不知道怎样去愉快的玩耍……
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600字 六年级 日记一个正常的孩子，应该有着童真和童趣，还有一幅迷人的的笑容，丰富的想象力之类的。而一个早熟的孩子与正常的孩子的性格大为相反。早熟的孩子内向，不爱说话，见惯了世态炎凉，也算是看见了这个世界阴暗的一面。在他们的“字典”中只有“沉默，冷漠”这些词。早熟的孩子不善于去发现这个世界的美，他们不知道怎样才能使自己快乐起来，他们不知道怎样才能用微笑面对每一天，他们不知道怎样去愉快的玩耍……
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450字 初三 议论文周五的生物课上，我们上的是一节生理课，内容是男女的生殖系统。本来是很平常的一节生理课嘛，但我们班大部分同学表现得一点也不“早熟”。他们有的在下面窃笑，有的在生物老师挂起彩色挂图后，头也不敢抬，只是随便翻着书，还有的满脸通红地和同学窃窃私语。这一切，能说我们早熟吗？如果早熟，这一切应该早有所了解的。
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500字 初三 书信周五的生物课上，我们上的是一节生理课，内容是男女的生殖系统。本来是很平常的一节生理课嘛，但我们班大部分同学表现得一点也不“早熟”。他们有的在下面窃笑，有的在生物老师挂起彩色挂图后，头也不敢抬，只是随便翻着书，还有的满脸通红地和同学窃窃私语。这一切，能说我们早熟吗？如果早熟，这一切应该早有所了解的。
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350字 初三大家好！我看到了大家对我写的〈中学生的隐私〉我看了你们的意见我有深深的触动。看了大家的意见的以后我马上就作出的决定分手。其实中学生早熟我们不要看的那么严重，我可以告诉大家中学生早熟不是不可挽回的事情，唯一的办法就是解玲还需系铃人。中学生早熟其实就是中学生的一种好奇，好奇心有是好的，但是要看看你要把这个好奇心放在哪？对中学生早熟我的看法就是：要注意看看你喜欢的人是不是真的大过你的学业，我们上学干什么？不就是长大后找个好工作孝顺自己的爸爸妈妈。如果你现在谈恋爱长大后怎么办？你现在吃的用的都是父母给你的，而你怎么去有脸见你的父母（对不起我的态度有点生硬抱歉！抱歉！！！）中学生的任务就是好好学习，报答父母，中学生早熟者：你们想一想，你们在干什么？别傻了，你只是个中学生，现在感觉是最晚的时候，恰恰是最早的时候。
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350字 四年级 记叙文水蜜桃出产于中国，在纪元130年的时候，被一位希腊的哲学家发现了，从此水蜜桃便成为了男女老少都爱吃的水果。桃品种依成熟期早晚分为极早熟、早熟、中熟、晚熟、极晚熟5类。在80天以内成熟的为极早熟，80～85天的为早熟，100～120天的为中熟，120～150天的为晚熟，150天以上的为极晚熟。
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400字 四年级有一天，同学送了一包薯片给我，我正高兴呢，心想：啊，这下可有东西解馋了！刚刚回到家，就被奶奶给逮住了。“园园，薯片吃了会早熟的，早熟了就要喝药，那药可苦了。还有，早熟了就长不高了，瞧你，这么小个儿，长不高了怎么办……”奶奶一说就是好几分钟。我不耐烦了，只好把薯片扔了。
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650字 一年级 读后感我特别支持乌龟说的一番话“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满、也不甜美，而且很快就会腐烂”。对啊，如果我们在成人之前没有孩子应有的特征：善良、天真、阳光、活泼、开朗、快乐。那我们将成为那些早熟的果子，既没有美好的童年，也没有美好的回忆，那将很快灰飞烟灭。