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500字 五年级 议论文留一分爱国热情给自己，是幸福。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛稼轩又一次拔出那柄剑，在昏暗的灯光下，剑气寒光逼人，引他的思绪回到曾经让他斗志昂扬的战场。他爱国，更渴望报国。一篇《美芹十论》饱含着他澎湃的爱国热情。决不为亡国之奴！是爱国热情，让他从未退缩；也是爱国热情，让他成为顶天立地的英雄。多一分爱国热情，少一分奴颜媚骨，就多一分幸福。
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700字 六年级 叙事我们学过很多关于革命烈士的文章，像《董存瑞舍身炸暗堡》，《小英雄雨来》等等。他们都是热爱祖国的勇士，用满腔的爱国热情来保卫祖国，真值得我们敬佩！我还读过《少年毛泽东》这本书，其中一个情节令我印象深刻：在中国农历的辛亥年，有一天，革命军的一位代表向毛泽东所在的学校做了一场激动人心的演讲。毛泽东和同学们听了这场演讲，一个个摩拳擦掌，热情澎湃。强烈的爱国热情在每一个热血少年身上涌动。有几个同学当场就站了起来，表示拥护革命军的主张。毛泽东听了更是激动不已，他当机立断，决定站到革命斗争第一线去……少年毛泽东的爱国热情，真令我感动不已！
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450字 四年级 记叙文随着改革开放的深入，受不良思潮的影响，别有用心论调的煽动，中国人的爱国热情削减了，凝聚力减弱了，自豪感淡化了。但是，经过四川汶川特大地震、成功举办奥运会、庆祝国庆六十华诞阅兵，华夏儿女的爱国热情空前高涨！中华民族的凝聚力空前团结！全球华人的自豪感空前饱满！咱们中国有力量！
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600字 初一 日记为了进一步强化学生的国防意识和国防观念，学校组织学生在8开展了读书、活动。学生在阅读有关书籍后写出自己真实的体会和感受，并由学校评选出优秀作品进行公开展示。并以此来激发学生的爱国情怀和爱国热情。这些活动又一次将学生的国防意识强化，将爱国热情充分调动起来。
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550字 初一 叙事想必大家都知道，在钓鱼岛事件刚发布的时候，国人的爱国热情也都随之高涨。爱国，这是好事，也值得支持和鼓励。可随之出现的不仅仅是爱国热情，还有砸日产车、砸4S店、打日产车司机、毁坏日产的所有货品……我们应当一致对外、拒买日货，这样毁坏同胞的财产是不理智爱国，是国民素质低下的显现。
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600字 初一 叙事想必大家都知道，在钓鱼岛事件刚发布的时候，国人的爱国热情也都随之高涨。爱国，这是好事，也值得支持和鼓励。可随之出现的不仅仅是爱国热情，还有砸日产车、砸4S店、打日产车司机、毁坏日产的所有货品……我们应当一致对外、拒买日货，这样毁坏同胞的财产是不理智爱国，是国民素质低下的显现。
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1200字 演讲稿2010年，抗震救灾的伟大胜利，奥运赛场的丰硕成绩，神州飞船的先进科技，激发了我们国人的爱国热情。我们应该把握时机，将满腔的爱国热情投入到努力学习的实际行动中去，继承和发扬中华民族不畏艰难，自强不息，敢于拼搏的优良传统，到知识的大海中去搏击，迎难而上，学好文化，发展能力，掌握本领，为国争光。
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800字 初二 读后感是他们，创造了1949。10。1这个伟大的时刻！而做为祖国接力棒的我们，更应该具有像徐悲鸿一样的爱国热情！有了爱国热情，我们才有迎难而上的勇气，才有建设祖国的远大抱负，才能完成先辈的遗愿，才能让中华在我们这代人手中变得更辉煌、更灿烂、更强大！而要做到这些，我们应该像徐悲鸿那样刻苦努力、争分夺秒！不放过任何一个今天，不放过任何机会地去学习。
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800字 初二 读后感是他们，创造了1949。10。1这个伟大的时刻！而做为祖国接力棒的我们，更应该具有像徐悲鸿一样的爱国热情！有了爱国热情，我们才有迎难而上的勇气，才有建设祖国的远大抱负，才能完成先辈的遗愿，才能让中华在我们这代人手中变得更辉煌、更灿烂、更强大！而要做到这些，我们应该像徐悲鸿那样刻苦努力、争分夺秒！不放过任何一个今天，不放过任何机会地去学习。
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800字 六年级 叙事翻开史册，一个个爱国志士的故事让我深深感动。那爱国诗人陆游，戎马一生，临终留下了《示儿》一诗。谁不热爱生活，谁不留恋亲人，但是当死亡来临时，最让他念念不忘的，却是祖国的统一。“死去元知万事空，但悲不见九州同”，中原不收复，他死不瞑目！这是多么深厚的爱国热情啊！那抗金将领岳飞，“精忠报国”这四字何止刺在了背上，还深深刻在了他的心里！读读他那豪情万丈的《满江红》，看看他那驰骋沙场出生入死的身影，谁都会被他那爱国热情深深感动。再看那为国捐躯的丁汝昌，在弹尽粮绝即将被俘时，毅然决定与敌舰同归于尽。“与国家共存亡”的肺腑之言，是那么的朴实，又是那么的震撼人心！或许，在以和平与发展为主旋律的今天，我们不必为国家的安危而担忧,不必面临生与死的痛苦抉择，但是,“爱国”二字应同样深深镌刻在心头。当五星红旗在奥运赛场冉冉升起时，我总会激情澎湃，热泪盈眶。每次升旗仪式，瞻仰着高高飘扬的五星红旗，我总会以最响亮的声音唱出心中无比的自豪，无比的激动。每每此时，我总会暗下决心——要为五星红旗增光添彩！