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50字 初三 诗歌一生流韵皆辞藻，才华横溢文风骚。处处灵犀生辉彩，事事笔端点妖娆。
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50字 五年级不求物质上的富裕但求精神上的饱满诗人连接着你我共同的心愿牵扯着东方与西方的红丝线搭建着白黑黄的桥梁诗人努力的使地球成为精神的家园于是诗人便成了全地球人类渴望和平的寄托
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50字 初二诗人内心的繁琐，豪情地抒发。脑中的念象，淋漓地描绘。将大地撰写，将人生回味。毫无掩饰地抒情，了无顾忌地挥墨。开放，自信，诗人的性格。自由，遐想，诗人的境界。诗人理应如此。
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50字 四年级尸体是泥土的开始尸体不是愤怒也不是疾病其中包含着疲倦、忧伤和天才上帝向这片荒芜的土地撒下葵花的种子。当葵籽变成葵花，太阳将她轻易地灼伤……
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50字 初三 诗歌夜半诗书夜半愁，梦现君影梦中留。诗书出自诗人手，思君惆怅泪自流。
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50字 三年级 诗歌瘦 瘦得只能看到 你挺直的脊梁还 精神矍铄的匆匆地在白纸上 旅行用 血与泪浸 透着自己的 脚印从知道 自己身份的那一刻起就将一生定格在了 那方方的格子里
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50字 六年级 散文李白，给予我们想象。杜甫，给予我们现实。苏东坡，给予我们灵感。陆游给予我们坚持不懈与爱国六年级:梁浩键
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50字 初一 诗歌烈日炙烤草木无精打采掩盖春日的生机平静的水面折射出耀眼的光芒微风无力驱不走忧伤夜未至无奈徒留山大压力
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50字 六年级 散文晴朗的正午，在平静无波的水面上徘徊的，依旧是风吹不散的惆怅极度残酷必将是无限的柔情诗人的真理必将是上帝的伪装谢家湾小学六年级：周彦羽
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50字 初三 诗歌诗人是最多情的雨后的小草水中的鱼都能让他产生涟漪般的情快，快用纸记录下来灵感都是一烁而逝快，快笔录下来诗人不要让你的多情变成空气但你笔记下的便是爱的教育