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1200字 五年级 叙事在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。在这一年里，
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1200字 六年级 散文夏日清晨，广场晨练的攘攘人群吸引了我，年过古稀的老人与风华正茂的青年彼此交融，相映成辉，那对健康的追求，对人生的释怀，对生命的解读，我震憾了，也真切地感受到了生命的精彩。在每个人生命中可驻足留连的东西太多了，或许是香山红叶的脉脉温情；或许是大江东去的壮阔襟怀；或许是北国之春的婉转诗意，但生命的精彩只
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1200字 三年级 散文有一个温馨的字眼，叫爱。它无声，但温暖；它朴素，但温馨；它如一缕阳光，温暖人们的心房；它如一丝春风，安抚人们的悲伤；它如一滴露水，滋润人们的心田。温暖--家“乖乖，做作业累了吧，来，把可可奶喝了，把点心吃了，休息一会儿再做吧！别累坏身子。要临近考试了，身体不好可不行啊!”我放下手中的作业，揉了揉蓬松
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1200字 初二 散文有这么一首歌，家喻户晓，大街小巷都传唱着：“我要飞得更高，飞得更高……”我也想飞得更高，但是这“飞”可不是单纯的飞翔的意思，更是不懈努力，不停进步，永远向前。如何才可以做到在人生中飞翔？如何不懈努力，不停进步，永远向前呢？这当然是我们现在最应该考虑的事情之一了。在我的认为，“奋进”两个字可以拆分成“
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1200字 六年级 写景我就是一道风景 试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋，执著的追求。 试试看——不是面对峰回路转，杂草丛生的前途妄自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。 试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。使自己
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1200字 六年级 读后感书中的主人公是一只小鸭子——麻花儿。她心中常常有幸福感，所有的幸福都来自她对生活智慧的态度。她喜欢一只黑鸭子。每天只要能看到那只黑鸭子，麻花儿就会觉得很幸福，也就心满意足了。麻花儿的幸福感来源于她心中有一份思念，思念也是一种幸福！张达的外公是一个患有老年痴呆的人，每天，麻花儿都会来陪张达的外公一会儿
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1200字 六年级 记叙文说到雷锋，想必是众所皆知。泰戈尔说，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的。而雷锋选择了默默献身，做叶的事业。雷锋无偿的付出，不奢求回报；雷锋如蜡烛，尽力燃烧自己，照亮别人；雷锋虽然英年早逝，但他的精神是永垂不朽的，是不可磨灭的！在我们的身边，有一位“活雷锋”，他是泸州供电公司的工作人员：朱维钢。他入
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1200字 初二 议论文法在我们的生活中随处可见，有了法律的保障，我们的生活才得以安宁、祥和。可见，法律在我们的生活中起了多么重要的作用呀！而大家都守法了吗？大家都是一个合格的公民吗？我可以肯定在回答：不是。我曾看过一个报道。据说，是一位中学生对班主任老师的人格侮辱。他由于不满老师平时管得太严，而怀恨在心。某天上午放学后，
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1200字 初三 记叙文英国的狄更斯曾说过这样一句关于美德的话：“美德是人类不可缺少的品质，还是世上唯一一朵永不调谢的花朵。”古往今来，有多少关于美德的故事，被人们广为传颂,在我们身边就有这样一段关于美德的佳话。今天我在德惠新闻上看见这样一则报道：一个患有严重类风湿、强直性脊柱炎的大姐姐景艳辉和一个肢体残疾的大哥哥徐克立举
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1200字 初三 记叙文有人把老师比作蜡烛，燃烧自己来奉献他人；有人将老师喻为蚕，“到死丝方尽”。而我却觉得我的老师像那四季的风。春风：曾老师春风和煦，用来形容曾老师最合适不过了。曾老师虽一贯以“海拔高”在咱之中显得格外“出人头地”，但却从无“居高临下”之态。一张苹果脸上常溢出孩子样的笑容。亏得有一副墨色的眼睛架在她的鼻梁