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1200字以上 初二 议论文我们老师会经常发现，学生同在一个教室里听老师讲课，效果往往不一样。有的同学接受得快，有的同学接受得慢；有的同学接受得多，有的同学接受得少；甚至有的同学一问三不知，什么都不会。造成这些差异的原因是什么呢？笔者认为，就是会不会听老师讲课的问题或者是听不听老师讲课的问题。课堂教学是学校传授知识的主要形式，
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1200字以上 高中 叙事作文试听课流程一、流程简述：预约登记：1、确定班型、教室、教师、时间段，开始预约。2、规范填写信息，学生姓名须用原姓原名，不能用同音字替代。3、咨询人数达到10人以上，电话预约到校测试。4、进行测试。5、根据测试结果与家长沟通，讲解学生的薄弱之处。6、测试当天给家长办理试听证（押金10元）。7、公开
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1200字以上 初中 演讲稿听课体会:为人师表，任重道远2月28日下午，我们上了大学的第一次教育教习课，在老师的指导下，我们有幸观听了周老师的一节课，虽然做为学生一直以来课是听了不少，不过以前听课是为了学知识记考点，而这次听课是为了学习如何上好一堂课，怎样成为一名合格的老师，意义大不相同，周老师的这堂课让我受益匪浅，并且感触良
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1200字以上 高三 叙事作文优质课听课心得龙王庄镇大屯中学 黄雨婷一直以来，作文都是一大部分学生的硬伤，所以每次作文课好多同学都是苦思冥想、绞尽脑汁，可最终写出的文章要么就是苍白无力，缺乏真情实感；要么就是东拼西凑，中心不明等问题，这也让众多语文老师极为头疼。2014年10月28日，我有幸前往濮阳市第六中学观摩了“濮阳市
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1200字以上 高三 童话贾志敏老师童话作文 谁动了我的核桃 （第一课时）评课稿授课时长：两个课时（第一课时）授课人：贾志敏授课内容：话题作文——童话 谁动了我的核桃授课流程：一、 导入1． 提问学生：我们学过的童话有哪些？（生： 皇帝的新装 、 两个名字 等等）2． 讲述 两个名字 ，得出童话的三个特点：（1）生动的
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1200字以上 叙事青橄榄作文试听课（三到五级通用）一、开场白（热情、专业）：（自我介绍）各位家长、同学，大家好！欢迎大家来到青橄榄作文的试听课堂。我是——青橄榄教育的作文老师，我姓——，今后大家可以叫我——老师（音调互动）！很高兴认识今天的每一位同学。（课前调动）上课前，老师先要考考同学们的观察力如何，看看今天的教室