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1200字以上 高中 叙事3.10掰手腕教学目标：１、训练学生用语言、文字表达参与手腕比赛的见闻、经历和感受。2、引导学生观察参赛者掰手腕时的动作、神态。揣摩人物心理，学会表达自己内心的真实想法。教学重难点：1、细致地刻画参赛者的动作、神态。2、揣摩人物心理。习作准备《运动会进行曲》教学过程：一：激趣，创设写作情景。听到这激
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1200字以上篇一：掰手腕加油，加油！咦，这是什么声音？让我们把镜头拉近一点看一看吧！原来啊，我们班正在比赛掰手腕呢！第一场是一男一女比赛。一声令下，只见胡睿洋的脸憋的通红，而毋子轩却一脸轻松。不知是谁叫了一句：胡睿洋之力！奇怪的事情发生了！原来一脸轻松的毋子轩变得满脸通红，而胡睿洋却变得一脸轻松，最后的结果可想
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1200字以上 小学 周记扳手腕作文350字“加油！加油！”在崇文书院的14号教室里传来了阵阵加油声。原来是叶行峰和赵均科在进行扳手腕比赛，赵均科信心满满地“碰”一下把手立在桌子上，“停”叶行峰大声一喝。“怎么？不敢了？”赵均科挑衅，“还是认输了吧！”叶行峰说：“让我静下心！”只见他把眼闭上，口中念念有词：“1、2、3···
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1200字以上 小学 记叙文【第1篇】今天上作文课的时候，老师让我们玩扳手腕。“我们来做一个游戏，叫扳手腕。”“好！”华诗楠大叫一声。同学们都兴奋地一蹦三尺高！“我来当擂主！”林哲辉自信地迈着大步走上了讲台，“惨啦！”“输定啦！”“我不上去！”……教室里像炸开了锅似的。他可是我们班最强壮的一个男孩子，在三年级的时候就打败了班主
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1200字以上 三年级 叙事【第1篇】"呀!我要赢."张正阳大声说道.哦,我们班举行了一场激烈的扳手腕比赛.我们分成了两组，第1组派出了赵东阳，他很瘦，总给人一种弱不禁风的感觉。第2组派出了张正阳，张正阳比起赵东阳的细胳膊细腿，明显强壮些。首先，赵东阳和张正阳各搬来一种椅子，老师搬来一张桌子，椅子放在桌子旁边，接着赵东阳和张正
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1200字以上 初一 散文感觉已经好久没有执笔写东西了，时间久了，在内心会产生一种恐惧，怕文字慢慢把自己疏远.所以，还是趁闲暇之余与文字再叙叙旧。我现居住在北京，确切地说，居住在北京小小的一隅，这里没有市中心的流光溢彩，也没有夜晚京城内的灯红酒绿与喧嚣，这里空气清新。在春天，每天清晨你走在小路上，可以看到路两旁第一针新草上晶
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1200字以上 高中 叙事篇一：掰手腕作文范文今天下午，作文课一开始，老师就微笑着对我们说：“今天我们来玩个游戏。”老师边说边在黑板上写了“掰手腕”三个字。我们都高兴地跳了起来。老师给我们讲游戏规则，说：“你们两人一组。”话还没落地，同学们有的说：“咱俩一组吧，咱俩一组吧。”有的已经在击掌了。老师叫我们停下，接着说：“你们左
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1200字以上 叙事“掰手腕比赛”作文教学设计历城区鸭旺口小学 杨立倩指导教师：杨善宝知识与能力目标：让学生学会观察的方法;能分析总结出写活动、写比赛的文章的写法,并尝试运用这些方法进行写作;初步掌握修改作文的方法,并运用这样的方法修改自己的作文。（评析：能力目标中运用了学会、能分析、尝试运用、初步掌握、并运用等词