滚动作文(4篇)
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    听著名教师周文梅“滚动快速作文法”有感滚动快速作文是一种全新作文法。在以往,我给学生上作文课,一般和大多数教师一样,总在教完一个单元之后,结合本单元学习的课文和单元写作训练与综合性学习要求的程序指导学生习作,缺乏主动灵活,更没有去系统设计,结果往往很被动。课后批改起来费时费力,先让学生列提纲,列好的
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    导语: “学习”之船,方法是帆,载着你驶向成功的彼岸;“学习”之树,方法是根,供给你知识的源泉。篇一:滚动的圆作文“从前……”“有一个国王!”噢,不对,我的小读者,你说错了。从前有一个圆,它出自美术师华尔博先生之手。这一天,太阳懒洋洋地照着大地,华尔博先生家院子里的花儿都耷拉着脑袋,一切显得都是那么
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    滚动快速作文让师生不再头疼湖南省张家界市桑植县四方溪小学杨兴旺作文教学是令许多老师伤脑筋的一件事,尤其是像我这样长期扎根在边远山区的一线农村教师。作文课作上,伤心总是难免的。因为农村的孩子阅读量小,没有丰富的语言积累,平时与人交流少,没有什么生活的积淀,这就给习作带来了一定的困难。因此作文课上,学生
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    黄上庚先生滚动快速作文生(全班学生响亮有力地喊):老师好!师:同学们好!师:我们进行了几次滚动作文了?生(全班齐声高喊):二次!师:我们今天进行第三次滚动作文。同学们请翻开校本教材 作文新突破 第12页,前几周我们进行过两次竞赛式滚动快速作文,现在是第三次。好,我们来看一下有什么要求:20分钟以内,