思品作文(7篇)
  • 1200字以上 叙事
    思品作文:我的好伙伴【学习目标】广教版 品德与社会 第五册第一单元第三课:我的小伙伴发现和寻找伙伴身上的闪光点,了解伙伴的美好品质,学会用一件事来体现伙伴的优秀品质,增进同学间的友谊。【学习内容】在品德课上通过老师的引导,让大家互相介绍自己欣赏的伙伴身上的美好品质,把小伙伴身上的乐于助人、心灵手巧、
  • 1200字以上 五年级
    一、本册教材总的教学要求崇敬从事平凡工作的劳动者。知道真正的美好生活只有靠诚实的劳动才能创造。懂得积极参加公益劳动,为集体和社会服务,是每个公民的义务。也是热爱劳动的表现。懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品质,是尊重他人的表现,愿意做个有礼貌的人。懂得爱护花草树木,爱护环境。懂得虚心接受别人的批评,有
  • 1200字以上 一年级 叙事
    第一单元春天的歌............................11.春天说了什么..............................12.和小树一起长大............................43.快乐的春游.............................
  • 1200字以上
    、专家、辅导老师指导,思想震撼:在这些专家、辅导老师的指导下,我的思想受到极大的震撼:作为一个普通中学的思品教师,我们平时思考的太少!平常我们在学校中,考虑地都是如何上好一堂课,对于学生的长期发展考虑地并不多,更勿论着眼于教育的发展远景,作为新时期的教师,这方面实在太欠缺了!网络培训学习给我提供了在
  • 1200字以上
    参加“国培”学习心得体会杜蒙蒙中:吴群在元旦这天我接到县教研员朱老师的电话,我有幸参加了国培计划农村骨干教师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个普通的初中思品教师这样一个难得的学习机会,这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢,不成器。人不学,不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的洗礼。每天
  • 1200字以上 小学
    篇一:七年级思品教学反思第一、深入浅出,引经据典,问题互动,让学生充分理解文本;第二、不失时机,创设情境,提出问题,让学生根据自己的学习、生活实践,理解问题,分析问题,解决问题,内化教学内容,深刻领会文本,读懂文本;第三、及时提供时间、空间,趁热打铁,让学生尽快记忆、背诵,将文本纳入心中;第四、展示
  • 1200字以上 初中 叙事
    巧用初中思品课学科核心素养应对广州中考学生存在的问题近年来,广州市初中毕业生学业考试的思想品德科的平均分都在六十多分附近徘徊,以致有部分学生面对这样的成绩怀疑“人生”,为什么部分开卷考反而比其它闭卷考的科目要低分?笔者认为原因在于投入与产出的矛盾、讲授知识与培养思维的矛盾、答题规范与答案灵活等矛盾没
思品作文