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100字 六年级 诗歌太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。风从水面上走过，留下粼粼微波；阳光从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月从森林走来，留下圈圈年轮。冬天的河干涸了，我相信，春天还会来临。风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
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100字 二年级 叙事老妈拜托老爸跟他买件物品，老爸看我在家里也没有什么事干，就顺路的把我捎了过去。到了马村区谁知车子换了，我们只好找一家修车店把车子修好。我们到了最近一家修车店。刚出来这位叔叔，别看他的外表，修车他可是老手。他十分的镇静问车子坏的原因，又会使用工具来修车。这位叔叔的镇静与善用工具的特点令我学习。
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100字 一年级 读后感今天学习了《将军和蜘蛛》这篇课文，知道蜘蛛不怕辛苦不怕失败地织网，是为了自己的生活，它永不放弃坚持不懈努力工作的精神值得我学习，我暗下决心：我一定要像蜘蛛一样，为了将来，我要努力读书，长大后成为一名对社会有用的人。一年级:尚愿
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100字 六年级 散文我认为——成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；启示是什么？我认为——一群蚂蚁抬一块骨头，那是启示我们要团结；启示是什么？我认为——涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容.六年级:蒲公英的约定
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100字 一年级 诗歌蚂蚁一起搬动骨头，是启示我们要齐心协力！梅花雪中绽放，是启示我们要坚韧不拔！成熟的稻穗低下头，是在启示我们做事要谦虚！清澈的小溪无声流淌，那是启示我们要默默无闻！大雁成群结队的飞过天际，那是在启示我们要目标一致！
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100字 初一 诗歌远远地望那排桩立足在水中在视野里成了风景线历经风雨那排桩在岁月里写下了沧桑它屹立不动那姿态似心目中的钢铁长城一根木桩埋在深水里淹没了一年年复一年当它再次露出水面那排木桩在历史的长河里成了诗意人生的传承着给人感悟想生存下来必须选择默默无闻
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100字 二年级 叙事它是一个又大又圆的西瓜，可以让我解渴。它是一个火红的太阳，可以照亮大地。它是一片香甜的饼干，可以让我解馋。它是一个大大的烧饼，可以让我充饥。它是一个圆圆的足球，可以让我们踢个痛快。它是一颗明亮的眼珠，可以让我们看到美丽的世界……
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100字 二年级 诗歌风铃以飘摇为使命，风铃以“叮咚”作响美妙旋绿为事业，风铃是风的表现，是风的生命。风铃的作响是对生的召唤，是对风的解答。风铃的停奏，无疑是风铃心的寒，对风的不公。风铃为了不让对风不公，它将来风启奏。直到线断~~~~~~~~！铃谢。飘摇的风铃启示着人生。
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100字 五年级 状物春天到了。你看，那最早开放的是迎春花。它不像牡丹那样华贵，不像月季那样绚丽，不像荷花那样高雅，也不像菊花那样的多彩多姿……它是一朵朵朴素可爱的小黄花，密密麻麻的点缀在那长长的藤茎和嫩绿的细叶之中。
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100字 一年级 叙事晚上我看天气，哇，清盆大雨，我想“怎么会下大雨呢？我这一个问题呈现了在我的大脑中》后来我在《十万个为什么》找到了有关动物蚂蚁的关系，我看到了原来今天下午蚂蚁们再搬家，我还看到了一句名言蚂蚁搬家蛇过道，‘明日必有大雨到’