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150字 二年级 书信――读《刻下来的幸福时光》风起，呼啸着从耳边摇晃而过；时间，一脸严肃地匆匆往前奔跑去；阳光，在用力撑开的五指间悄悄流失；挥散不去的忧伤，望不到痕迹；心在被掏空后感悟虚空，就有一种莫名恍惚的安全感。重复地做一个又一个美丽而无法触及的美丽梦境，化作刻刀，深深铭刻在身体左胸上方那个被称做“心脏”的红面上，
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150字 初二 诗歌风与时间擦肩而过；我与时间紧紧相拥；它拉长了我的身影；进化了我的记忆；它告诉我——你长大了！我激动的听着它的话，我以为我真的早已长大。有人对我说——你还是个孩子！我却对他说——我长大了！有一天,妈妈告诉我，我永远是个孩子，她说——只有孩子才会说自己是大人 。原来，我还是个孩子，一个渴望长大的孩子！远
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150字 初一 诗歌那天，人海里，我们相拥，在那个季节，你说你会爱我，你说你不会忘记，你的话我一直铭记，深怕有一天它会作废，深怕有一天它会失了色，尽管有一天它会暗淡失色，但它也会在我心中五彩缤纷，因为它是我们痛苦初恋的见证，专属于我们两个人的回忆与见证，也许我们会久久把它深藏在心底吧，因为也许它会随着时间的流逝而淡化，
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150字 六年级 写景爸爸你为什么把我的童话换成课外学习资料我真的好想念，好想念安徒生笔下那片迷人的海我真的好想念，好想念那片海中可爱的小美人鱼因为我还只是孩子需要丑小鸭、拇指姑娘……需要那些很单纯，很美好的童话我只想从童话中读懂人世间的真善美获得宝贵的想象力爸爸请记得我还只是孩子不是考试的机器我们需要很多很多的童话
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150字 高中 叙事至少我还在本文是关于高中作文的至少我还在，感谢您的阅读！曾在那棵菩提树下，我静心凝神，欲悟出一丝人生的感悟。我自知人生百转千回，却未曾明白，辛辛苦苦一辈子，终是回到了原点。我遇见她时，她着一身白衣，眉目清秀我笑意相迎，她假装错过，终究擦肩而过，终究只是一个陌路人。从睡梦中醒来醒来，看那花开花落，云卷
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150字 初一 记叙文我留在这座北方的城市，没有离开。因为，我在等待齐朗的回来。苏嘉楠的工作变得顺利异常，和很多女孩的恋情风生水起。偶尔来到我的住所，说说闲话，偶尔会对着我发呆。半夜里，他会给我打电话，他说，索蓝朵，为什么现在，我还会寂寞？我没有回答他。我回答不了。我是个笨小孩，却那么清楚地知道，自己需要什么。他从小就是
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150字 初三 散文夕阳在撒余辉，童话请带我飞。上进我还没会，作业请全变灰。00是未成年，长大只在眼前。漫漫继续来演，童稚永远在线。初三:张坛露作文网专稿未经允许不得转载点评：是一首很巧妙的打油诗，全诗写的很有意思，饱含小作者的心声啊，诗歌是富有想象力和启示力的艺术，而诗歌的想象通常表现为联想、类比、幻想等方式。让人物
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150字 三年级 写人痛痛地哭过了，美美地笑过了，我们有滋有味地活过了。曾经我们是那样脆弱，现在我们是那样顽强，那是因为我们经历了风雨，感受了痛苦，才会有甜美的微笑。快乐。。。曾经对我来说是一种奢望，而现在快乐永远萦绕在我的身旁。我也脆弱过，但是我认为我是坚强的，因为我挺过来了，因为乐观我挺过来了，而乐观只属于有梦的人！
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150字 初三 散文我想骂，骂尽天下狂妄之徒！我想笑，笑尽天下无耻之人！骂笑之际，只见无数英雄尽弯腰！是谁创造了一个世界，又是谁告诉了我它的存在！是谁毁灭了一个世界，又是谁告诉了它将要离开！多少灵魂在向我述说着不公，又有多少心灵跳动在压迫中！走近那心灵﹑那灵魂时，我被深深打动！所以，我想骂，骂尽天下狂妄之徒！我想笑，笑
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150字 六年级 日记想张开双手，让心去遨游，怎无奈抵不住寒流，在微微发抖；想更上一城楼，看千古风流，怎无奈浮云遮望眼，寸目难收。抬不起低下的头，哪里才是黑暗的尽头？睁不开糊糊的眼，哪里才会有蓝天？宽阔的地平线，为何总在盘旋？纯白的世界，我怎么看不见？只能来杯清水洗洗脸，逝去我对世界太多的不满。传说的美丽诗篇，为何没我主