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150字 六年级 诗歌如果三国只是历史的插曲谁还会它倾心倾力渲染的如此华丽用自己的灵魂!描写悲伤的背景。。。。。。谁愿意饱受战乱痛苦亲人的失去谁愿意退出一步让天下统一烟。。。。。。卷国莽莽大地流下的，只有那满地。。。血红的印迹谁不愿意让它继续鼎立没有血流成河、刀光剑影！谁不愿意国家繁荣昌盛处处都有笑声银铃般，穿透人心安定
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150字 初一 诗歌我同情周瑜的悲哀我仰慕子龙英勇我嘲笑刘备的愚忠惊异孔明几千兵马唱一出空城唾弃魏延的卖国求荣我赞许姜维我崇拜汉升我厌恶献帝的无能认可关云长华容道的放行惋惜陆逊的火烧连营梦三国三国梦善善恶恶真真假假难辨清三国鼎立已经成为泡影读懂真谛才是真正英雄三国时代已是历史的风景宛如空中划过的一道流星只是人们不会忘记
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150字 四年级 读后感洪浪激岸，三国好汉，一去不返。念周瑜孔明，正是棋逢对手便使才，将遇良才好用功。正当曹军来袭，可谓只凭擎天撑地手，来抢惊天动地人。正当逍遥，风势大作，火光冲天，烟漫四海，可惜烧得太无情……呜呼！英雄去已矣，万水千山也不曾留，雄心霸志，长留心中！黑龙江省大庆市祥阁小学四年四班 李军霖
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150字 初二 叙事千年三国，千后三国，纷纷扰扰又三国，奈何，奈何，一生漂泊。战三国，张飞怒吼长坂坡，关羽温酒斩华雄，赵羽神威犹如龙，我辈江山出英雄。梦三国卧龙诸葛赤壁火，周瑜也愧智不过，最绝当属司马懿，独狼之逆谁能做。回三国，天下谁人称王者，乱世枭雄何其多，我自隐忍待雷声，一代豪杰龙战野。奈何，奈何，千年三国，千后三
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150字 五年级 日记在家里觉得无聊的时候，我和爸爸就来玩三国杀。我们先把牌放好，然后就开始了。我抽了一张赵云，爸爸抽了一张关羽，爸爸先摸牌，爸爸出的是杀，我扣了一滴血，轮到我摸了，我出了一张桃，把血补了回来最后,我只剩了一滴血的时候,我手上有许多杀和闪,而且我有个技能,杀可以当闪,闪可以当杀,又加上诸葛连弩的作用,一下
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150字 初二 议论文三国鼎立，谁与争锋。魏，蜀，吴奇峰相对。各霸一方。天时不如地利，地利不如人和。以民心所向。三国战乱，民不聊生。不如，结成盟友，建立盟国。安定和谐，非，伤个三败俱伤，才，知足，感悟，觉醒。三方都败，结束了，一百多年以来的战乱。如，三国早已结盟，不至，后世的结果。愚蠢！愚蠢！悲！悲！悲！夭折了，多少，让
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150字 一年级 叙事我假期做了很多和三国有关的事。我和家人玩三国杀，我总赢家人。打三国杀既可以打发时间，也可以帮助我们动脑筋。组装三国玩具也很好玩。妈妈买了20多个三国人物的玩具。我组装了很长时间才把这些玩具组装好。组装三国玩具既可以让我开心地玩，也可以考考我们的动手能力。我还看《三国演义》，我既可以开开心心的看，也可
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150字 初中 叙事三国杀本文是关于初中作文的三国杀，感谢您的阅读！“时当乱世，问天下英雄，谁能一统天下，看大汉江山，终将花落谁家？”看残风幽雨．茫然。流影落叶．散乱。晨曦繁星．破碎。极电瞬雷．绝灭。冰封凝固．悄无。天羽裂空．痕迹。际天剑风指天涯，方天画戟惜梦音，青龙偃月落花残，紫金应化飞影合，独破．千军万马；横扫千军
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150字 一年级 诗歌夜的余光，苍白影一双。谁家的人梳妆？镜里的过往。草庐耕忙，玉手牵牛羊。是谁在学堂前，婉笑，如秋殇。叶落玄黄，乱世中吟响。丹心写在纸上，子名延史房。羽毛扇摇晃，纶巾引军墙。铁甲幽光，如此轻狂。千军阵，刀剑伤。西楼西畔湖面晃。五丈原的光，被踩灭，的流亡。星斗黯，夜凝霜。一段情史已成往。素白的锦绸，只有那
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150字 高三 诗歌冥冥之中三国立，纷纷攘下霸业起。即来成就天空人，繁火旁边让汜生。徂尔登名剑魂功，弹指天下无人颂。圣道逢烟再风云，剑圣携手挺进宫。人渣拍子意识高，十员虎将排山倒。斗阵天地忽明暗，雄主纷相让尘缭。此时又起明镜台，速展全业尽叹观。城邦之后原有人，苦笑霸业早封人。极局世界不公道，叛逆兄弟无人了。原为此生无再