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200字 二年级 日记2006年9月22日晴一分钟我问爸爸、妈妈一分钟长吗？爸爸、妈妈说：“不长”。我接着问那很短吗？爸爸、妈妈说：“不短”。我听了很奇怪，到底是长还是短呢？爸爸、妈妈告诉我，提前一分钟也许能挽救一个生命，提前一分钟起床，上学不会慌慌张张……。一分钟能干很多事情，例如收拾书包、写口算、讲儿歌等等。一分钟也
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200字 四年级 叙事今年我9岁了，已度过了无数个一分钟。一分钟，有时在课堂沙沙作响的笔尖下滑走；有时在玩耍中被欢笑声所冲走；有时在沉睡中被呼噜声所带走；有时在生气中被愤怒所赶走。一分钟有时很长，有时又很短。玩的时候，一眨眼就过了很多个一分钟。但是肚子饿时，等着饭熟的那一分钟，就像是一小时。我好动，有时妈妈让我静坐一分钟
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200字 二年级 读后感《一分钟》是我们这学期学习的一篇课文。这篇课文向我们讲述了一个小男孩因贪睡一分钟，赶不上红绿灯，追不上公共汽车，最后步行去上学，结果迟到20分钟的故事。整个故事重的点描述了情感变化的过程，懒洋洋、焦急、后悔。当我读完文，心里很不平静，通过这一篇课文让我明白要珍惜时间，分秒必争。同时，它也让我知到一分
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200字 初三 叙事一分钟可以干什么?很多人估计回答就是什么也干不了确实，很多时候，看似一分钟什么也做不了但是，有时一分钟可以做很多事情，千金难买班杰明曾经教育一个年轻人就是成功的用事例说明了一分钟的重要性一分钟很有可能挽救一个人的生命一分钟很有可能就是见证爱情的时刻一分钟很有可能就有一颗流星划过一分钟很有可能就留名史
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200字 一年级 日记现在已经2:23了，再过5分钟我就要去上课了，在这5分钟里，我要写完这篇小作文，看看5分钟的作文质量是怎么样的。也许不会写得很好，也许这时候也会很少，但是这能说明我很把握时间，也说明了我很爱写作文，但是做的不好的地方希望大哥哥，大姐姐们原谅，多多谅解，嘻嘻。现在2:24了，才一分钟我就打了那么多字，
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200字 六年级 诗歌“丁零零”下课铃响了。同学们走出了教室，感受冬日暖暖的阳光。瞧那儿！几个同学正在踢毽子，绚丽的羽毛在阳光下幻出了串串欢笑。看这儿！有几个男同学在跳“双飞”，成功者像个骄傲的将军。似乎在说：你瞧，我多厉害。咦？那儿怎么有个小妹妹摔交了？原来是走路太急不慎摔倒。不要紧，一个六年级大姐姐走上前去，柔声抚慰
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200字 二年级 叙事“滴铃铃……”，下课时间到了，我们高高兴兴地走出教室。我们教室在三楼，所以我们只能在走廊上玩。我和女同学们玩“知心花园”的游戏，还玩了“大风车”。隔壁班的同学有的在玩“铠甲勇士”，有的在玩“孔雀开屏”，还有的在扮演白雪公主。不过，有的男同学却在打闹。我知道课间打闹是不好的，我们千万不要学他们哦。这个
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200字 二年级 叙事下课铃响了，同学们像出笼的小鸟，一个个迫不及待地跑出教室，来到操场上。 操场上，人声鼎沸，同学们玩得不亦乐乎，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬杆……看！那边，周美在跳绳，绳子在她手里飞快摇动，从她的脚下轻轻闪过，轻松自如，小婷不服，想和她比试，结果败下阵来。瞧！那边，胡蓉在踢键子，键子像一只蝴蝶在翩翩
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200字 四年级 记叙文“叮铃铃……”下课的铃声响了,同学们像一只只快乐的小鸟闪电般地飞出了教室.下课啦！同学们有的踢毽子,有的在校园里跑来跑去,还有的围着老师请教问题.在这十分钟里,是同学们最快活的时候.不管在校园的哪一个角落,都有同学们喊叫声、欢笑声和吵闹声. 在这十分钟里,是同学们学习的时候.不管在哪个班级,都有
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200字 三年级 叙事叮铃铃，下课啦。大家在操场上，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳绳。踢毽子的同学像一只活泼的小兔子，毽子一上一下像一只调皮的小青蛙，又像一个大皮球。旁边的小朋友传来了一阵加油的声音。玩乒乓球的同学开始了一场激烈的争霸赛，乒乓球就像一个小火球，两个同学都不喜欢它。又像一只小青蛙跳来跳去。再看下面五个同