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200字 四年级 叙事下午，我们班的同学都在背课文，只有我偷偷地在书包里搞小动作。就在我玩得起劲儿时，被老师发现了。老师让我背课文中最简单的一段，可我只顾在书包里玩红纱巾，课文连看也没看，更别说背了。我只好呆呆的站在那儿，一动也不动，像个痴呆的木头人儿。老师看了看我，和颜悦色地对我说：“章柯青，这次没有背下来，老师原谅你
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200字 二年级 叙事今天，老师让我们回去背课文《所见》给爸爸妈妈听。吃完晚饭，小明先请爸爸妈妈坐在沙发上，然后背课文给他们听。小明很流利的背下来了，爸爸妈妈脸上露出了满意的笑容。妈妈拉着小明的手亲切地说：“小明，你能告诉我这首诗是什么意思吗？”小明得意洋洋地说：“当然可以。”当她解释到“忽然比口立”时就不知道怎么说了。
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200字 一年级 叙事今天，老师让我们回去背课文《所见》给爸爸妈妈听。吃完晚饭，小明先请爸爸妈妈坐在沙发上，然后背课文给他们听。小明很流利的背下来了，爸爸妈妈脸上露出了满意的笑容。妈妈拉着小明的手亲切地说：“小明，你能告诉我这首诗是什么意思吗？”小明得意洋洋地说：“当然可以。”当她解释到“忽然比口立”时就不知道怎么说了。
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200字 小学 叙事今天我讲一讲我们班背课文的情况。一上课，班长就给老师汇报背课文情况。老师一听，火冒三丈，大发雷霆，把我们没背会的都揪出来，罚站，放学前还得必须背会。我心里可害怕了，心想：估计是我们犯的错误太大了，老师才会这么生气。我如果再背不会，老师会更生气的。于是我赶紧用心的去背了，一会儿我就被背会了两课，我的心
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200字 四年级 记叙文第一次读课文小学二年级的时候，我记得有一次老师叫我们读课文。当天晚上我把课文读的滚瓜烂熟。第二天上语文课时，老师让我们读课文时，我把手举的高高的生怕老师看不见。终于，老师的视线落在了我的身上。老师叫我，我站了起来，忽然我什么语句高低都忘了，我小声对自己说怎么读了。老师发现了我让我坐下。下课了，老师对
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200字 二年级 叙事我预习课文习惯了：先读课文三遍再预习其他项目．这更让我哭笑不得，不信你看．今天，我翻开语文书第101页把（炮手）这篇课文读得滚瓜烂熟．注拼音时，我发现：＂不对劲呀＇颤＇这个字是读'chan'还是读'zhan'呢？＂这时我心里仿佛出现了一只＂学习精灵＂它凶巴巴的对我说：＂不对你个大头！＇颤＇字是多音字
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200字 三年级 叙事老师给我们留了一个作业—背课文。当天晚上，我在家里把课文背得滚瓜烂熟。第二天上课时，老师要检查作业，我把手高高举起来。老师叫到了我，当我站起来时，不知为什么，我一下子紧张起来了，我的心跳个不停。昨天晚上装在脑子里的课文全忘了；我好不容易背了几句，也是漏洞百出！当我磕磕巴巴背完后，只觉得两腿软得像面条
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200字 四年级 状物狮子消失以后变成一条金龙，它勇猛的样子和金灿灿的颜色，如果这是一件艺术品那雕塑家的手肯定比织女的手还巧。之后那条龙飞啊飞，又变成了一团云，我有点失望，可那团云又化成了一只大鹏，那鸟真巨大，比飞机还大，我真想坐在上面尽情游览天空！她的变化可真快，跟其它云混在了一起变成了一只鸡，好像中国地图，如果可以摘
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200字 四年级 记叙文一对薄纱似的翅膀，六条尖细的腿和长长的尾巴，一张铁钳似的嘴巴，加上绿宝石似的眼睛，凑成了那样轻快敏捷的蜻蜓。夏天，下过几场倾盆大雨。天空中，几多白云慢悠悠地飘着；土地上，小草拼命地从土里伸出脑袋；花园里，百花争艳。蜻蜓不知从何处钻来，在空中快活地飞翔。在阳光中，一群蜻蜓轻盈地飞行着。它们时而盘旋，时
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200字 三年级 写景续写课文《小摄影师》第二天早上，高尔基刚刚起床，他的秘书告诉他：“一个小男孩来了。”高尔基说：“快让他进来。”门开了，小男孩不好意思的走了进来。小男孩对高尔基说：“您好！高尔基同志，昨天我回去取胶卷了，可我家离这里太远，没有赶上回这里的末班车，所以，今天早上我坐最早的一辆车赶来了。”高尔基微笑着对小