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250字 六年级 叙事我们班新转来一名男生——李子弱，手脚不太灵活，走起路来摇摇晃晃，老师叮嘱我们一定要好好照顾他。几场大雪过后，道路很滑，正常的孩子不小心都会摔倒，更不用说这位新同学了。每天下午放学，老师都会牵起李子弱的手，把他送到坐校车的地方。每天下午放学，我们都会羡慕地望着李子弱，老师的手一定很温暖吧！一次，李子弱
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250字 初二 诗歌小时候，他常常牵着我，就这样用他厚实的大手，紧握住我纤细的小手，领我走过乡间，迈过山头，跨过泥潭。跟在他身后，我从不畏惧。后来，我长大了。他不再用双手抱我，也不再让我趴在他背上，只是拉起我的手，与我同行着，谈笑着，共同走过那走不尽的路。与他同走，我踏实了许多。而现在，他抱不动我，也背不动我了。他的手
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250字 六年级牵手——牵起你朋友的手。带她到小溪边散步，看鱼儿成双成对地游啊游，告诉她：“呵，那就是友谊！”牵手——牵起你朋友的手。带她到花丛中走走，看花瓣簇拥着围成圈，告诉她：“呵，那就是友谊！”牵手——牵起你朋友的手。带她到树林中漫步，看鸟儿三五成群地站在树梢歌唱，告诉她:“呵，那就是友谊！”牵手——牵起你朋
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250字 五年级 叙事亲爱的远方同学你好;我是一位女孩,长长的马尾辫,圆圆的脸上有一对又黑又大的牛眼,肤色稍黑.喜欢热闹的人当然也喜欢交朋友.我就是这样的人.朋友,我出生在江西九江.也就是美丽的庐山脚下.作为庐山的女儿.当然要向你介绍一下我这个高大挺秀的母亲了!她的头发绿得发光;她的眼睛清澈见底,明如玻璃;她的嘴唇红的诱
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250字 初三 书信总评：这篇文章的选材很好。作者采用先抑后扬的手法，通过对“周杰伦在春晚要拉宋祖英的手”这件自己原本“愤愤不平”的事情，表达了“轻轻牵起你的手，做朋友”这个主题。作者如能视角再宽一些，从“请大家支持宋祖英”这句话，联系日常生活中的具体实际体验（通过列举具体事例），感言于人与人的朋友关系，也许这样会更有
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250字 六年级 写景11路车缓缓驶来，我往里靠了靠，那个背着登山包，头戴鸭舌帽，一边嚼着口香糖一边听walk-man的男生径直走到我面前，“你就是空萌？”难道他就是洪尚征？感觉不大一样，好像少了那么点书生气。“喂！”他拿手在我眼前晃晃，“没见过哥啊？呆成这副样子？”“臭屁！”我转身就走，“我就是韦余空萌，不怕死的就吧！
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250字 二年级 叙事五月一号，我跟随南京日报报业集团周末报社小记者团一行来到位于安徽省金寨县三合希望小学。在那里举行了建党九十周年牵手希望小学的活动，到了那里我们受到希望小学全体师生的热烈欢迎和热情款待。在三合希望小学，那里的教室宽敞明亮，白色的内墙，地面洁净，桌椅整齐。第二天老师带领我们来到了这里的梅山水库，我们坐在
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250字 三年级春回大地，万物复苏。风和日丽，柳绿花红，春天是个美丽的季节，春天同学们脱下厚厚的冬装，换上了春装在校园里尽情的玩耍。春天冬眠的小动物们都醒了，小燕子从南方飞了回来，农民在田野上种了自己的庄稼，果农也在自己的果园里种了几棵果树，春天杨树、柳树、和松树都长出了叶子，小花、小草也探出了自己的小脑袋，东张西
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250字 高一 演讲稿四川汶川，一个风景如此秀丽的地方，但一场突如其来的地震无情地摧毁了她。许多人失去了家，失去了亲人，甚至失去了一切。而这时候华夏的儿女们伸出一双双手，捐款捐物无偿献血。为那远方的朋友们，送去祝福送去关爱。记住不要哭泣，所有的一切都会过去，相信明天的世界依然美丽。地塌天不垮，我们依然在一起。你们的痛你们
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250字 小学 周记从我呱呱落地开始，我就一直寻找着幸福，但幸福就像一个调皮的小孩，总是乐此不疲的和我捉着迷藏：当我仰望寻找时，幸福就跑到了下面；当我俯视时，他又躲到了上面；而当我一直向左寻找时，它却又溜到了右边。幸福啊，就像没有线的风筝，我怎么也抓不到他，总是与他擦肩而过。直到有一天，我突然发现原来幸福一直都在我的身