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250字 二年级 散文你从古典的季节飞来，以靓丽夺目的姿势栖息到我的滩头。你总是给予我最热情的泪水，给予我最纯真的笑容，给予我深邃的双眸^^^^你使我彻底陷入神灵的天空，也便是你感情的深渊，你披上秋色，使我变得凄凉而倍感无依。]等待你的飞来，我倾入了一生的期盼，可你迟迟不来，使我感觉岁月的沧桑。头发白去让我形容憔悴，但我
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250字 初二 议论文突然发现，活得好虚伪，阿谀奉承的话语越来多，不知从什么时候开始，世界变得这么复杂，不再是快乐的发源地…心灵，是我目前唯一的净土，一片纯洁的天地，没有受到玷污，只有在我的世界里，才能真实的表露自己的喜怒哀乐，无所顾忌。文字，记录了我琐碎复杂的心情，却很真实；心灵，承载着我对理想世界的渴求，却很无奈：我
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250字 二年级 状物我家有十几只漂亮的纸鹤.他们全身都布满了紫色的图案,色彩鲜艳,它们有尖尖的小嘴,细长好看的翅膀.可爱的肥肥的身子.翘翘的小尾巴,可逼真啦!而且我还把小秘密都写在它们的肚子里面,这样就可以保密了!纸鹤们原先是被我放在桌子上,显得很乱。后来我就把他们串成一串串的,吊在阳台上,可吸引人了。起风的时候,纸鹤
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250字 二年级 叙事今天，我学会了折千纸鹤。下午，我写完作业，潘佳琦说：“不如我教你折千纸鹤吧！”我正好做完作业，闲着没事干，一听有活儿，就拍着手叫：“好啊，太好了，”潘佳琦从书包里拿出两张纸，分给我一张。我接过纸，听着潘佳琦的指导，小心翼翼地折着。过了一会儿，一只活灵活现的千纸鹤就出现在潘佳琦手上，我的也不赖。看着展
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250字 一年级 叙事今天，我学会了折千纸鹤。下午，我写完作业，潘佳琦说：“不如我教你折千纸鹤吧！”我正好做完作业，闲着没事干，一听有活儿，就拍着手叫：“好啊，太好了，”潘佳琦从书包里拿出两张纸，分给我一张。我接过纸，听着潘佳琦的指导，小心翼翼地折着。过了一会儿，一只活灵活现的千纸鹤就出现在潘佳琦手上，我的也不赖。看着展
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250字 三年级 写景老师说：“我先请一个同学上来教，然后开始比赛。”大家异口同声的说：“太好啦！”老师叫赵鑫上来教，大家认真的听她讲。比赛前，老师先把彩纸拿出来把它发给我们。看到彩纸，大家就高兴的举起来，教室里真像有许多高高飘扬的国旗啊！开始比赛了，我飞快的把纸拿着，开始叠，我首先把纸对折，再把长方形的一个封口的角对着
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250字 三年级 写景开始比赛了，我先拿出一张正方形的硬纸，上下对折就成了一个长方形，然后，把封闭的那一面朝上，折一个三角形，翻过来再折个三角形，就成了一个大的三角形，接着，从中间分开就成了一个双正方形，再从中间折成一个菱形；反面也是一样的。看上面哪条线短一点，哪条线就拿来做千纸鹤的头，哪条线长一点，就来做尾巴。我终于做
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250字 初一 散文等一下，雷格尘？雷？“新来得好大胆，居然敢坐到雷的旁边......”他，就是雷？？不可能！绝对不可能，我同座应该是个逃学的学生，他不可能来上课！（找出这个理由，连我自己都觉得说不过去）我慢慢做着心理安慰：“不可能的，绝对不可能！”话说回来，那个黄狗不是快被气死了吗？于是，为了防止他气死，他出于自卫，
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250字 高一 叙事我正在摆弄着一只刚刚折完的纸鹤。“你能教我折吗？“我突然听见一个男生的声音。我抬头看去。原来是一个平时很老实的男生。看着他眼里的真诚。我答应了。于是，他跟我学起了折纸鹤。他折的很慢，也很难看。但是。他告诉我他要折一百只。我惊讶的问他：“干什么？要送人啊”？他说不，要挂在他们的寝室里。我笑了，原来男生
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250字 六年级 诗歌一向疼爱我的爷爷，在我过生日时，却撒手离我而去，在这一天，我把一张张洁白的纸，都装进了包，来到海边，呵！大海多像水天相接的水晶蓝绸缎！正如，爷爷闪闪发光的心灵......看着蔚蓝的大海，听着海浪轻轻地拍击着礁石，又变成粉末儿散去，我上了船。船，在海面上轻微地颠簸，我用纸叠成一只只展翅飞翔的纸鹤，从船