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250字 六年级 叙事“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是大家都熟悉的名言，可是，大家了解过这句话的真正含义吗？彩虹是大家都憧憬向往的事物。可是，要想见到真正的彩虹，那可得经历风雨啊！如果没有风雨，那么，彩虹也只是无稽之谈。这就好比人生。如果没有挫折和打击，那么，你怎能见到真正的彩虹！我不知看过多少从穷人或乞丐变成了一个人人
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250字 初三 叙事磨练，或许对一些“常人”来说是挫折，但对一些“能人”说来会是挫折吗？不，不是！对于能人来说，这只不过是能锻炼他们意志更坚强的另一种方式而已。根据每一个人成功人士的经历总结，古人可以用一句话来解说此秘籍：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。这样方能有资格成为成功的伟人，每一个成功人士不都这样的吗？就像每
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250字 四年级 状物暑假，我读了海轮·凯勒的书《假如给我三天光明》。海轮·凯勒是一个从小生活在无光，无声，无语的环境里（的人），上苍只给了她十六个月的光明。它不能与健全的孩子一样玩耍，上学。幼小的她尽管为此为此伤心，但从未抱怨过。在家庭教师的帮助下，她以惊人的毅力学识盲文，考取了哈佛大学。从哈佛大学毕业后，她又学会了由
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250字 五年级“不经历风雨，怎能见彩虹？”这是大家都熟悉的名言，可是，大家了解过这句话的真正含义吗？彩虹是大家都憧憬向往的事物。可是，要想见到真正的彩虹，那可得经历风雨啊！如果没有风雨，那么，彩虹也只是无稽之谈。这就好比人生。如果没有挫折和打击，那么，你怎能见到真正的彩虹！我不知看过多少从穷人或乞丐变成了一个人人
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250字 六年级 读后感最近我读了一本书：《如果麦子没有考验》，我深有感触：人只有经历了坎坷和挫折，才能激发出自己内在的斗志与潜能。《如果麦子没有考验》是说上帝在散步的时候被一个农夫认出来了，农夫便向上帝诉说了他五年来祈祷——希望今年能是个丰收年，上帝答应了他。可当丰收的时候，麦田里没有结出一粒麦子，农夫便去问上帝：‘您是