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250字 五年级 散文祖国在世界各民族的心中是及其神圣的字眼。屈原,名平,字原,出身于楚国贵族。后来楚齐联合,攻打秦国。后来屈原受到迫害,放逐于江南。虽有心报国,却无力回天。最后投江自杀。匈奴人为了逼迫苏武投降,把他幽禁起来,他饥渇难忍,吃雪为生。钱学森历艰千辛万苦,才终于回到祖国的怀抱。事事证明,人民要有一个爱国的心,
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250字 四年级 叙事爱国是一种崇高的感情,是一个名族的精神财富中最珍贵的,它具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切感情之上,它是一种纽带,是一种号令。没有爱国,国家就不存在了;不讲爱国,国家将一盘散沙;没有爱国主义,就不可能抵御外侮,一击就破。爱国,就意味着国家的利益高于一切,就意味着无条件地服从国家的召唤。当我们
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250字 初一 状物十月一日,我们中华人民共和国的节日开始了,谈起爱国,我们都会不约而同的想起抗日战争时的英雄往事:董存瑞炸碉堡、黄继光堵枪眼,被杨靖宇的故事感动的泪流满面,试想一下,如果没有这场战争,我们会怎样。一定不会是这样。爱国说难也不难,说简单也不简单。我们一遍遍的在教室里读着为中华之崛起而读书,但还是有一些人
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250字 五年级爱国是一种崇高的感情,是一个名族的精神财富中最珍贵的,它具有巨大的向心力和凝聚力。爱国的感情在一切感情之上,它是一种纽带,是一种号令。没有爱国,国家就不存在了;不讲爱国,国家将一盘散沙;没有爱国主义,就不可能抵御外侮,一击就破。爱国,就意味着国家的利益高于一切,就意味着无条件地服从国家的召唤。当我们
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250字 五年级 散文现在学生居然这样学习,受教了!0元领取学霸秘籍,不熬夜不刷题不心焦爱国是什么?爱国是飘扬的红旗;爱国是什么?爱国是先驱的热血;爱国是什么?爱国是高举的手臂;爱国是什么?爱国是美妙的旋律;爱国事例,千万之载!我们永远不会忘记,一九四九年的那天。一位巨人俯瞰着世界,全世界都听到了他的声音,中华人民共和国
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250字 二年级 读后感——读〈木笛〉有感这篇文章记叙了一个南京大屠杀纪念日,一位叫做朱丹的音乐家去应聘器乐演奏员,当最后一轮面试开始时,他抽中了贝多芬的〈欢乐颂〉和柴可夫斯基的〈四小天鹅舞〉,他看了看对评委说:“对不起,请原谅,今天是南京大屠杀纪念日,我不能演奏欢乐。”评委挥挥手让他离开。晚上朱丹在南京大屠杀纪念碑前吹奏
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250字 六年级 散文今天,我们上语文课,学习了《詹天佑》一文。使我内心有了许多感触。詹天佑爱国这是大家在课文里有目共睹的,再在修京张铁路的时候,是顶着重重压力修筑的。在修筑京张铁路的过程中有许多困难,但詹天佑没有放弃,仍是坚持修筑京张铁路。读完这篇文章,使我大受启发,我们做人,不正是要像詹天佑这样吗?我们都是中国人,都
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250字 六年级 演讲稿在课上,我学到了为祖国奋力建设铁路的詹天佑,学到了在国外想念祖国母亲的季羡林老人。体会战士小高热爱祖国土地,决心建设祖国的一片爱国心。中华少年,字字铿锵之心贯穿于整个单元。其实,中国人爱国之心并不局限于此。从古至今,涌现出多少爱国的华夏儿女。南宋文天祥誓死不愿叛国投敌,写下“人生自古谁无死,留取丹心
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250字 三年级 叙事今天放学回家后一进家门我就问妈妈:“妈妈,你知道现在有多少中国人不买日货吗?”“90%”,还没等她回答,我直接就给出了答案。“如果中国人一年不买日货的话,日本就要崩溃了。”妈妈正惊奇地看着我,“妈妈,咱们家有日货吗?”妈妈迟疑了一下说:“有。”我立即口气坚定地说:“那就扔掉!”“是什么呀?”她说:“
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250字 三年级 叙事邓世昌,一个沉睡了千年的大地骤然苏醒的名字,他用自己的鲜血,谱写着一曲壮丽而伟大的生命之歌!1894年的9月,那是一个令多数人难以忘怀的日子。日本的战船驶入了中国的境内进行挑衅,北洋海军迅速出击,同日本的战舰交战。邓世昌指挥的“致远”号战舰燃起了熊熊大火,在这千钧一发之际,邓世昌依然选择了与敌人同归