-
250字 初三 诗歌人们说我有些象一颗星儿，无论怎样光明，只好作月儿的伴，总不若灯烛那样有用——还要照着世界作工，不徒是好看。人们说春风把我吹燃，是火样的薇花，再吹一口，便变成了一堆死灰；剩下的叶儿象铁甲，刺儿象蜂针，谁敢抱他的赤裸的胸怀？又有些人比我作一座遥山：他们但愿远远望见我的颜色，却不相信那白云深处里，还别有一
-
250字 高三 叙事诗人世界因你而有爱因你而有欢声笑语也因你而变得意义深远你远离阳光的时候总有美丽的鲜花向你绽放你穿过唐风宋雨后沿着平平仄仄的栈道走到生命的尽头都会有人追随着你并读懂你的心怀诗人你深居简出淡薄宁静在幽深如古井的夜里倾听天籁如花的声音而后会有无数的泪珠流过你的脸庞在暗淡的月色中结出无花之果你用酒灼伤自己的
-
250字 高一 诗歌爸爸讲：诗人心里只有两盏灯——爱情，死亡或许，更应该说——生命，情感这个情感和生命构成的世界里住着世界构成的诗人我不愿做一位诗人凡夫常说，诗人是命运多舛的石晶站在烈火中成灰烬才叫做诗人我惧怕凡夫无法驻足的环境我惧怕俗子不敢想象的创痛有一天我站在诗人心里有了手中的笔悲苦的烈火便被锁在了凡夫的想象里这是
-
250字 四年级 诗歌用背影背对夕阳黄尘扬起乱发头发裸露像黄土地诗人说：那是寂寞开始荒凉的地方昨夜，向日葵已经枯萎一路稀黑开始发亮有死亡的气焰和光芒今夜，诗歌在田地里没有发芽诗人在这个季节开始变丑眼睛破陋不堪一脸苍黄 苍黄缠绵风夜晚开始颤抖有疼痛在鼻孔的呼吸太阳哭了月亮哭了丑诗人的黑暗眼泪漫天飘落飘落飘落当月光的温柔死去
-
250字 初一 诗歌我喜爱多彩的世界，我喜欢多彩的生活。可是，这世上浓重的色调已淹没了单纯，我曾经想象不出白色和黑色的样貌，只有五光十色的耀眼。可是，我最终挣扎出来了！那白色是纯澈，是光明，是万物的始源，是新生的力量，是天使的羽翼，是希望的印记。那黑色是沉郁，是积淀，是世态的总合，是遒劲的赞歌，是幼芽的庇护，是坚毅的诠
-
250字 二年级 叙事诗人在幻想的世界里有无限的快乐在现实生活中却是无限失望我渴望当诗人可又害怕名师点评：我们的小作者在这首小诗中，表达的是自己矛盾的心情。小作者是个情感丰富的孩子，因此在他幻想的世界中，有着太多美好的景象和欢乐；而面对现实，可能却有升学、作业等不得不面对的压力，小作者害怕现实和理想中的这种差距，因此产生
-
250字 高三 议论文我所说的诗人，并不是所有写诗的人，他只代表一个人，一个活在梦与现实的矛盾中的人。细腻，多情，感性融合在一起，便有了诗人；思念，悲伤，温暖交织在一起，又有了诗人的诗。我不会写诗，因为我没有诗人的知觉。原先，诗人认为6月8日便是送走青春的一天。而如今的诗人有如何看待这一天，是黎明前的黑暗，还是美好未来欲
-
250字 高三 散文E度网专稿 未经允许不得转载诗人世界因你而有爱因你而有欢声笑语也因你而变得意义深远你远离阳光的时候总有美丽的鲜花向你绽放你穿过唐风宋雨后沿着平平仄仄的栈道走到生命的尽头都会有人追随着你并读懂你的心怀诗人你深居简出淡薄宁静在幽深如古井的夜里倾听天籁如花的声音而后会有无数的泪珠流过你的脸庞在暗淡的月色中
-
250字 小学 诗歌诗人累了想要睡一睡有人牵住了他翩跹的衣角“你不是写过‘蜀道之难，难于上青天’的诗人吗？你就没有别的浪漫要抒发？”有人搬起了他轻薄的被巾“你不是写过‘采菊东篱下，悠然见南山’的诗人吗？你就没有别的乐趣要分享？”有人扣紧了他松开的腰带“你不是写过‘为有源头活水来’的诗人吗？你就没有别的致理要告诫？”有人
-
250字 初一 抒情散文诗人的近旁靠近诗人浓郁的气息他凝望着春吟一首诗清新动人洗刷心灵的忧郁梦想早已疲惫不堪思念寂寞他在樱花树下歌唱守候着梦里的秋明明很爱你——给我的母亲绿色活力春又在我的耳边歌唱凝望着蓝天幸福在不远处灰色寂寞夜幕渐渐降临感受黑夜思念在招手明明很爱你为什么不承认害怕解释唯恐幸福逃离只能默默地沉睡在梦中祝福你