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250字 五年级 日记歌声徘徊之中，我的灵魂渐渐生长，曾经苍白的色镀上了五彩的斑斓。你的歌声仿似一滴浓稠的墨，沁在我的心间，染了感情的色。曾几何时，我认为自己的爱是心灵的坟墓，孤单而忧伤地立着。没有谁会为我哀悼，会为我沧桑。但此刻我的心就像歌中所唱：我等过了漫长漆黑寒冷的夜，曾经以为永不翻身是梦，动然的彻醒，我想我会化蝶
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250字 高三 日记初听《奔跑》是因为要和最好的朋友分别了，他们送我走是唱了这首歌。心中唯一的感受：这首歌是书写友情的，只因为朋友们唱了这首歌，我才发现原来歌是可以抒发内心情感的。它不只是一首歌，它更是一位拥有无比纯洁灵魂的是人呀！可在听了黄征的《奔跑》却没有这种感觉，我心中的疑问就像腐败多年的垃圾一样难以除去。不知哪
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250字 六年级 叙事挡不住黑夜的恐惧；萧瑟的秋风，增加了无助的凄凉；落叶飘落，是悲凉的无奈。多少坎坷，还是未卜之数；多少失败，未来一片渺茫。空自磋陀，停留在无助中孤单。一阵清新的微风，打开记忆的大门；一场绵绵的细雨，滋润干渴的心田；希望泯灭，让我重新燃起；太阳坠下，让它重新升起。一切新生，全因你的出现----遇到问题，
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250字 初一 散文原只是疑问，何谈解答你的疑问，又何时背负你的伤心与痛苦，我，生从何来，死又何去，我，有没有转世。。。。。。我，就是我，为何一定要瞻前顾后，大人在世上已活的很累，为何还要加上我们孩子，我，无语，不想说，也不知说什么，也许将来会遇到，可何必现在就让我承受，我，恨你，并且恨我自己，我干吗一定要跟你比，我原
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250字 初三 诗歌心，苍凉的季节我与你山水相遇从此，你走进我的世界如春天的风，夏天的雨生活的曲折教会了我要心存感激感谢你耐心倾听我的故事成为我身边难得的知己人与人的相处靠的是一份诚意真正想去关爱一个人不一定时刻，只要在心里即使，远隔天涯依然能守住深深的情谊一路相随走过岁月的河堤在渐行渐远中感受着彼此的默契人生难得一知
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250字 二年级 散文短暂的春天，花未开，似曾开，如天上流星，犹似夜幕中昙花一现；瞬时的美好，心未绽，似曾绽，如沧海一粟，只是缺少时间的打磨．惟不少可惜，最是不长久难以消解．一团迷雾遮在眼前，看了许久终是难以看开．若说春天短暂的让人难以置信，我宁可选择秋．苍凉也罢，凄美也可，我可以慢慢下咽，细细咀嚼．直至品味出这迷茫的根
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250字 高一 散文人的一生中，烦心事数不胜数。千里马不遇伯乐的烦，压力过大的烦，信心不足的烦，近视变“近视”更烦。我，天生一双大眼睛，可上天似乎觉得不够大，应视为我安上了一副近视镜，怎么样了？唉！大眼又大了。人与人之间本来就不热情，看待彼此，也不愿意看到比自己好的。上帝似乎更疯狂，又在人的思想是增添了“傲慢，轻视”，
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250字 四年级 日记四川,我们与你共患难在今年5月12日,四川发生了里氏8.0级地震,这场地震比当年的唐山大地震还要严重，死伤惨重。许多人都失去了最亲和最爱的人，大家撕心肺裂的叫亲人的灵魂赶紧回来，因为我们不想失去你，我的亲人。电视、报纸、网络，上面的死亡人数不停变化着，一万、两万、三万，一万一千、两万两千、三万三千零
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250字 五年级 叙事在生活中，我们都会遇到两种人：第一种人：在你追求梦想，坚持不懈时，他们会鼓励你、支持你，会在你要放弃梦想时，去启迪你，在你最需要帮助时，去帮助你。这种人，我们都叫他们梦想创造者。而另外一种人，在你告诉他们你的梦想时，他们会哈哈大笑、讥讽你，虽然有时他们不会笑，但还是会对你说：“你不行”、“就你？”或
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250字 一年级 诗歌你若来，与你共裁岁月并排坐在靠椅上看花开花谢或握着彼此的双手絮叨一些琐事家常任温暖气息悄然轻抚脸庞你若来，与你共敲南屏晚钟再踏着断桥的冬雪催开苏堤春晓的妩媚让夏夜西溪农舍的烟火故事轻柔中缓缓融化瓦背秋霜你若来，与你在平湖划船沐三潭月色扬起眉梢像个孩子般大笑抑或赏曲院风荷摇曳恰夕阳水光潋滟煮酒共醉你若