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250字 四年级 叙事今天，丁老师让我们演木偶剧大家都很开心。大家为了演好这场木偶剧有力出力，做道具的做道具。大家都忙得不亦乐乎。下午，铃声响了。丁老师帮我们把桌子推到了后面，并把垃圾扫了。老师分成三个组我们这组是第一个有勇气上场的。不过第一个上场的，只是帮同学顺顺他们的稿，演到小巫女把喜怒哀乐都送给小木偶时我们就演完了
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250字 四年级 叙事今天，是难忘的一天，因为今天我在国韵作文学校和同学们一起上了一节有趣的手工制作课——做拖鞋。规则在哪里了？老师说：“开始”我们争先恐后的动起手来，我拿起纸放在地上用脚踩了一个鞋印，同学们看见了也照着我的方法做。接着我用剪刀沿着用脚踩得印子剪了下来，一双精致的鞋底“闪亮登场”。我又拿起剪刀为拖鞋剪了几
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250字 初二 议论文一堂半有趣的课一天，并且是阴沉的一天，同学们大都没有好好的听课，心思不知都跑的哪去了。课堂上一点活跃的气氛也没有，整个课堂死气沉沉，连老师也没有心思讲课。过了一会儿老师实在讲不下去了，于是，老师一声令下全班休息10分钟。全班一阵欢呼。正休息好的时候，一阵呼啸声打破了寂静。好像驾驶员看出了我们的心思，
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250字 四年级今天，丁老师让我们演木偶剧大家都很开心。大家为了演好这场木偶剧有力出力，做道具的做道具。大家都忙得不亦乐乎。下午，铃声响了。丁老师帮我们把桌子推到了后面，并把垃圾扫了。老师分成三个组我们这组是第一个有勇气上场的。不过第一个上场的，只是帮同学顺顺他们的稿，演到小巫女把喜怒哀乐都送给小木偶时我们就演完了
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250字 六年级 记叙文今天老师给我们上了一节作文课，老师为了启发我们的想象力，采取了“全班开考”模式，很是有趣。首先，老师说说字母O是什么我第一个想到了气球，然后想到了白云，老师接着说，那气球代表什么呢我灵机一动，小时候经常玩气球，气球是我童年快乐的标志，我就说是快乐。老师表扬了我，我心里美滋滋的。老师又问，那T是什么呢
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250字 五年级 叙事“铃铃铃……”铃声响了。大家左望望，又看看。这是为什么？因为——副校长来看课！副校长进来了，数学老师谢老师也来了“副校长好，谢老师好”“同学们好”。副校长找到了位置，便坐下。我心里一惊，他就坐在我旁边！课堂不知不觉的混了过久，谢老师突然问了个低B问题：“3x3+=？”我以顺雷不及掩耳之势，举起了手，