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250字今天下午，妈妈的朋友带我们去泽雅玩。到了泽雅，我一直在不停地唠叨：“妈妈我们什么时候去拓展呀？”妈妈回答：“我们先去吃中午饭，然后再去拓展。”我一听，非常失落：“那要到几点呢？”我问妈妈。妈妈不耐烦地说：“我们2点钟出发。”到了下午2点，我迫不及待地问妈妈：“现在可以去拓展了吧。”妈妈说："先去叫老
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250字 三年级 应用文我一直认为，写作是思想的执行者，是内心最真实情感的表达，也是从任何角度出发所带来的思想的平铺。写作水平的提高就像人的成长一样，一开始懵懂地来到这个世界，在清澈的眼睛里一切都是那么的新鲜，在无知的思想里对什么都充满着好奇。然后慢慢学会说话，学会思考，让表达成为一种习惯，成为一种自己与心灵相互接触的途径
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250字 四年级 叙事妈妈说要让我去拓展特训，说是国庆节去三天，我马上表示不同意，因为国庆节我打算回老家和表弟玩儿，妈妈立刻斩钉截铁的说：“光知道玩儿，不让。”“我带作业去还不行么？”“不行！”“去拓展特训不也是玩儿呀！”“那不一样！”“怎么不一样”“去老家光会玩儿，作业肯定写的不好。”“去拓展特训连作业也不写”“不行，
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250字 四年级 叙事自从马老师开始要求积累课外拓展的时候，我的课外知识掌握的越来越多。我觉得这一点很重要，因为在学习和生活中，课外拓展比比皆是。有几次，我在做题，遇到了许多刚在作文班积累过的知识，我喜出望外，轻松地写出了正确答案。从那以后，我便下定决心继续坚持积累。直到现在，我已经积累了很多好词、好句、古诗等知识。对我
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250字 四年级 叙事自从马老师开始要求积累课外拓展的时候，我的课外知识掌握的越来越多。我觉得这一点很重要，因为在学习和生活中，课外拓展比比皆是。有几次，我在做题，遇到了许多刚在作文班积累过的知识，我喜出望外，轻松地写出了正确答案。从那以后，我便下定决心继续坚持积累。直到现在，我已经积累了很多好词、好句、古诗等知识。对我