-
250字 五年级 叙事生命是什么？是一只凌空飞翔的燕子；生命是什么？是一座大山庄严的思索；生命是什么？是儿童那灿烂的笑容；生命是什么？是一位母亲怀胎十月，经漫长的等待，等来“哇”的声音；生命是什么？是小草的顽强；生命是无数人民所希望的，多少人民珍惜·当你看出一位得白血病的病人，他对生命的渴望。让我们奔跑，欢笑，让我们跳跃
-
250字 初一 读后感读了《生命生命》这篇课文，我心潮起伏。那拼死求生的飞蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行动无声的告诉我：它们是多么热爱生命，多么珍惜生命啊!即使那只飞蛾早已知道 ，逃不过人类的掌心，可它极力鼓动双翅，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分的砖缝中只活了几天，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活着
-
250字 四年级 状物生命，我们每个人都拥有它，可是很多人没有刻意去想什么是生命。今天课上，读了台湾女作家杏林子的《生命生命》， 我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤，而且让我懂得了生命是什么。生命是飞蛾挣扎求生，生命是小草破土而出，生命是幼虫自寻食物，生命是……其实我更敬佩本文作者杏林子，五十多年来，她一直顽强地与病
-
250字 读后感每一个人都有着属于自己的缤纷世界，读了《生命！生命！》这篇文章，使我更加了解生命，体会到了生命的可贵，使我决定关爱生命，做对人们有益的事。渴望生命的飞蛾。飞蛾是一种小小的虫类，而当作者用一双粗大的手抓它时，作者的高大与飞蛾的矮小有着鲜明的对比。在这危险的时刻，飞蛾竟然没有放弃，做出不屈的表现。砖缝中
-
250字 初一 日记和往日一样，回到家后我走到阳台上给花浇水，却发现无意间掉在山茶花盆里的番茄种子发芽了。这让我有些吃惊，看着小番茄苗弱小的样子我想：“小小的番茄苗呀！你已经感受到世界的美好，很快你就会离开的。不久，我觉得天天去看那棵快要死去的小番茄苗的做法感到无聊。于是我把它枯黄的叶子剪掉，又浇了点水，便不去看它了。
-
250字 六年级 散文阳春三月，花红了，柳枝也吐出了新芽，一切都处在一片生机勃勃中。虽说是三月了。可地上还是留下了几片黄叶。难道，这是大自然留给人们的沉思吗？从柳树种出来了，到长出了绿叶，再变成黄叶，再变成绿叶……可是，柳树是怎样长出来的？是靠肥料，肥料从那里来？是“老前辈”为了哺育子孙后代而化成的。这是生命的交接！几个
-
250字 六年级 写人在我们的生命中，有很多很多的细胞，比如：细胞质，细胞核，细胞壁，细胞膜，等等各种细胞，我们生命中也有一些奇怪的事情。在生命中那些细菌像一只只小蚂蚁一样，很恐怖，我们要珍惜生命，在珍惜生命的同时也要保护生命，在保护自己的生命同时，也要保护别人的生命。一个故事说：人啊不能像猪一样动也不动，如果那一天你真
-
250字 四年级 叙事文明是一种品质，也是一种修养。我们要做文明的小学生，说文明的话，行文明的事。一个星期三，奶奶来接我放学。到了马路旁边时，正好遇上红灯，而那些车也还没过去。在这样的情况下，奶奶一定会拉我“抢”过马路。想到这，我赶紧对奶奶说：“奶奶，我们不能闯红灯呀！如果被警察叔叔抓住了，那就糟糕了。那咱家的饭谁来做呀
-
250字 三年级 叙事在人们看来，生命只是人在活着时的灵魂，但是我却不这么认为，我认为生命对我是一个非凡的意义，在活着时做的事情。生命是帮助一位老伯伯穿过马路，得到一个温暖的微笑让人脸上倍感光彩，全身活力。生命是和亲戚邻居们问个好，得到一句温暖的话语。生命能让人做任何想做的好事，但你失去了生命，你将被埋在深深的地里或化成
-
250字 六年级 散文生命，在人们眼里无疑是最珍贵的，然而，生命却如此脆弱。叽叽地叫，有时还啄啄纸箱，有时上下乱蹿。它们真是可爱。但是好景不长，有一只小鸡生病了，而且它是最小的一只，别人查不出什么病，所以那只小鸡死了。并且还有两只小鸡接连死去。它们为什么会死？这个谜团至今还没有解开。更加令我伤心的是，最后一只小鸡长大了，