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300字 三年级 叙事中学生要写好作文每周抄写一篇佳作李老师说，中学生作文也会犯上小学生一样的毛病，或者说，小学时常犯的错误没及时纠正，到了中学时还是会继续出现。此外，老师对中学生作文要求也提高了，中学作文包括叙述文、报章报道、议论文和完成文章四大类。学生经常出现的错误包括抓不到重点、词汇不够、题材不够、联想力差等，这主
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300字 六年级 日记2011年10月31日星期一晴今天早上我忐忑不安地来到学校，一路上愁眉苦脸的。我的好朋友问我是不是生病了，我没有回答。鸟儿在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在讽刺我说：“瞧瞧，作业没写好就是心神不安吧，知道什么叫做贼心虚了吧。”我越来越恼，真想抓住树上的鸟儿摔得粉碎。昨天夜里写作业，总觉得还有一样作业没写
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300字 四年级 记叙文今天，为了不再让同学们说我的字写得太差，我想了一个好方法。果然，这个办法出奇地有效，同学们都说我写出来的是“好”字。其实，办法很简单：在纸上写了一个“好”字，不管是谁，只要能认字的，都得说我写出来的是个“好”字。呵呵……“是‘好’字。”“真是个‘好’字！”同学们异口同声地说，真是“好”字。哈哈，终于
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300字 三年级 写景说好普通话，写好规范字“说好普通话，写好规范字”是每个小学生一定要做到的，可是我在生活中却发现了种种不良现象。一些高年级的大哥哥、大姐姐就没有做到说好普通话这一点。他们在课间几乎都是用柳州话来交流，找不出几个是用普通话来交流的。另外，说柳州话就容易说粗口，说粗口可是不文明的哟！我真希望这些大哥哥、大
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300字 二年级想写好作文，需要怎样的日常积累?作文的积累要看三方面：第一个层次，学习模仿优秀的文笔，通过阅读积累好的字词和表达方式;第二个层次，积累新鲜的作文材料，在作文中呈现出丰富的积淀和广博的视野;第三个层次，积累深刻的思考，平时多多动脑，见到日常生活中的人与事时多加思考，并且阅读一些他人的议论性质的文章，多