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350字 六年级 散文我是一个快乐的女孩，拥有着纯真的心灵和梦幻般的幻想。喜欢大自然的美，更喜欢每一个季节，和那不同的风采。每一个季节，都有它的不同风采。重要的是，别人能不能发现它。也许会有人唾弃某一个季节，这也是可以理解的。但在我来说，我喜欢每一个季节，就像喜欢美丽的花儿一样。春天，是万物复苏的季节；夏天，是种子成长的
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350字 初一 说明文这是多么美的一幅图呀！太阳暖暖地照着大地，蓝蓝的天上飘着几朵白云，大雁正排着整齐的队伍飞向远方。天空下面的山顶上有一座小巧的亭子，在山脚下种着好几棵大树。山下有一个漂亮的湖，许多游人正高高兴兴地划着小船度周末呢！湖的中央浮着许多荷叶，那几朵荷花正开得鲜艳，非常惹人注目。湖边，三只调皮的小鸭正欢快地游
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350字 高一 散文选择之于人，犹如水之于鱼也；选择之于人，仿佛天空之于鸟；选择之于人，恰似阳光之于树也……人生一世，寥寥数十春秋，却殊为不易，短短人生几多难，其中自有各选择。不同的选择，绘画出了不同的人生，不同的人生，构成了今日纷繁复杂的社会，选择于此如此，于物亦如是。海河不择细流，成宽广无边；大地不论贫富，为广袤无
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350字 初一 记叙文今天，我无意中看了一幅漫画，画上画了两个人，正指着地上的有一个像6又像9的数字在争论。我看完之后想：这不是跟古诗中的《题诗林壁》一样的道理吗？《题诗林壁》中作者把庐山上下左右全看了一次，每次看都像不同的东西，最后就写下了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这一句。如果画中的两个人互相交换一个角度来看的
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350字 三年级 书信2014年，青奥会开幕。地点：南京，奥体中心。我相信，那个时刻一定会有着不同肤色不同种族的人来自于世界的各个地方，聚集在一起，在这个江南水乡。我不知道，他们就将说着什么样的语言有着什么样的思想，但我知道他们却有着共同的信仰---让汗水放肆飞扬。这就是世界的理念、青奥的理念。他们会想着为自己的国家争光
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350字 六年级 记叙文我爱我的父母，他们也爱我，却爱我的方式不同。我有一个经常鼓励我的母亲，他非常爱我，有一次，我兴致勃勃的参加作文大赛，我写的文章很好，自以为我肯定是第一，可偏偏没有的上名次，我垂头丧气地回了家，的自己的习作水平已经绝望了，可妈妈却拿着我写的作文委婉地说：“你已经尽力了，瞧，这一段把你对乒乓球的热爱写的
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350字 初二 散文春风吹过，不禁感到丝丝凉意。世间万物经过长达一个冬天的风吹霜打，终于又从新找到了生命的气息。他们是多么的高兴，努力的展示着自己最妖艳的一面。不管什么力量都无法阻止他们的生长。他们是做作吗？还是生命的轨迹？是为了引起别人的注意？还是为了博得红颜一笑？不，什么都不是，他们这是报复，报复那曾经所受的伤。那
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350字 六年级 说明文从前，有两个饥饿的人得到了一个长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，然后他们就分道扬镳了。得到鱼的人用干柴生起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去
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350字 初一 散文人生就是一场旅行，目的地不是我们的终点，沿途的风景才是这一生该寻找的，该珍藏的。踏着晨露寻找夏的影子，却发现满地飘落的香樟叶，绿的，红的，还有绚烂的夏天的色彩。头，猛然想起早已过了立秋。秋天？多了份惆怅，可明明还有午后刺眼的明媚阳光，可明明还能寻找到夏的影子。披着一身夏天的光却踏着黄叶，走出了秋的足
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350字 六年级 写景美是心灵美，是外貌美，还有艺术美、语言文字美等各种美。当我身处在一个美的坏境里，有花、有草、有树，我会觉得我很幸福，很快乐，心旷神怡。春天来了，当第一场春雨下起，花草树木拔地而起：花儿慢慢的抬起头来，小草正在破壳而出，一切都苏醒了。暖暖的太阳光慈爱的照耀着大地，，花儿们争相开放，天边露出了美丽的彩虹