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350字 五年级 叙事今天，教奥语的麦老师教我们做了一个成语游戏。游戏规则是这样子的：一位同学写多个成语出来，其他三个同学抽取纸条，用动作演示出来，另两位同学看动作猜出词语，先猜出来的同学获胜。获胜的同学再抽取纸条，就这样依次传给下一位同学。我们小组决定由我先表演，同学起哄要用手蒙住我的眼睛，然后让我去取纸条，打开一看，
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350字 三年级 叙事今天，周老师给我们玩了一个游戏，叫猜成语，就是每二个人为一组，由一个人看了成语及意思后用动作表演，另一个人猜出成语，并规定每组要在二分钟内完成。第一组上来的是邵川楠和鲁一涛，只见邵川楠迅速地拿起纸条一看，他头向上翘，冥思苦想，过了一会，邵川楠腾空一跃，鲁一涛看得目瞪口呆，直摇头，邵川楠不甘心，又向上
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350字 三年级 叙事哈哈，我们要猜成语喽！我心里乐开了花。盼着游戏早点开始。这个游戏很有意思，一个同学用动作表演出成语的意思，让大家猜。游戏开始啦，老师叫我上台表演，我大步地走到前面，举起了双手，一只手握拳，另一只手只有食指翘起，我把食指不断地指向握拳的那只手，好像在滴水一样，反复滴了几次，握拳的那只手慢慢松开，露出了
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350字千开头千万买邻 千夫所指 千载难逢 千古绝唱 千里迢迢 千里送鹅毛 千金买骨 千金之子千里莼羹 千金敝帚千娇百媚 千锤百炼 千方百计 千疮百孔 千回百转 千了百当 千奇百怪千人一面 千钧一发 千虑一得 千金一掷 千篇一律 千金一笑千难万险 千红万紫 千门万户 千仓万箱 千头万绪 千丝万缕 千军万马
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350字万开头万人空巷 万马齐喑 万夫莫当 万无一失 万众一心 万寿无疆 万劫不复 万里长征万里长城 万应灵丹 万事大吉 万夫不当 万全之策 万世师表 万事俱备 万籁俱寂万紫千戏 万象森罗 万家灯火 万象更新 万流景仰 万箭攒心 万念俱灰 万事亨能万死不辞 万目睽睽 万死一生 万古千秋 万古不变 万古长存
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350字 五年级 记叙文生活想一个五光十色的调色盘，描绘出一幅幅美丽的画。我来说说其中的一幅吧！那时一个星期六的晚上，妈妈收拾了碗筷进屋来，说：“我们来玩一个成语接龙好不好？”我和爸爸都赞同了。由妈妈先打头炮，妈妈的头炮是“后生可畏”畏这个字在成语里很少出现，好难啊妈妈刚开始就想给爸爸一个下马威。虽然这么难可爸爸马上接上了
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350字 四年级 记叙文上课了，余老师发给每人一张小纸片，同学们纷纷议论起来。我疑惑地看着小纸片，又看看余老师。这张纸片难道拿来画画？不对，写字？折纸？不对不对这个余老师，到底葫芦里卖的是什么药？真搞不懂。余老师揭开了谜底：“我发给你们的纸片是拿来写成语用的，五分钟内看谁写得多。”哦！原来是写成语啊！我连忙做好写成语的准备
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350字 三年级 记叙文今天下午，毛老师带着我们去多媒体教室上成语课，这节课是由三（二）班的汪老师给我们上的．＂叮零零＂－－清脆的上课铃声响了，同学们赶紧把手摆好，等待着汪老师来上课．开始上课了，老师先让我们说数字成语，小朋友们听了不假思索，不约而同的把小手举的高高的，毛老师在旁边见我们这么积极，回答的也这么好，就给我们小
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350字 初三 记叙文夜幕笼罩着大地，手捧《成语词典》的我渐渐地进入了梦乡……我腾云驾雾，举目四望，周围是金碧辉煌的亭台楼阁。迎面走来一位鹤发童颜的老爷爷，他眉开眼笑地说：“小朋友，欢迎你到成语王国来饱览美景。”我情不自禁地赞叹：“这里的风景如诗如画，真是美不胜收啊！”和蔼可亲的老爷爷绘声绘色地说：“成语王国里风和日丽，
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350字 三年级 叙事星期六下午，我和妹妹一起坐在家里看成语故事。妹妹看了一会儿就显得不耐烦了。她一会儿要喝水了，一会儿又说要出去玩了，还一会儿跟我吵了。我想看来她是因为成语故事上的生字多，看不来，所以才会显得那么不耐烦，如果我读给她听，她一定会要听的。于是，我就对她说：“妹妹，你不要吵了，我来读给你听。这一些成语故事非