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350字 初一爱迪生说：“坚强者能在命运风暴中奋斗。”哦，坚强者在与命运进行顽强的抵抗，那么懦弱的人啊，你在哪儿？哦，真可怜，他正绻在世界的角落。他曾出来过，可经过那一次暴风雨的洗礼，他不敢出来了。他怕呢！他怕自己会再跌倒呢，他怕那无助的感觉，怕那疾风暴雨把他打垮。为此，他委屈地活在坚强者的脚下，只能在黑暗处自暴
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350字 六年级 叙事每个人在成长的过程中都有一些困难，经过了自己的努力后成功的经历，我也有类似的经历。记得有一次上体育课，在跑完四圈常规跑后，体育老师张老师像变魔术般的拿出几条长绳，让我们练习。我的心不由得慌了起来，因为我不会跳长绳，到时候肯定会被张老师批评。不一会儿，几个小组就找到了各自的位置并练了起来。我一个都没有
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350字 初二 日记原以为别人补那么多的课，还得写一堆作业不算什么。但自从上初二开竞赛班以来，我是又悲又喜，不适应繁忙的周末。周六上午要上四节数学竞赛课，脑袋反映不快的我，一到后面就有些周转不灵，没适应过这么久的竞赛课。正确率太低了。周六下午要上物理竞赛课，感觉虽然计算距离、速度之类的题很难，但也感觉整堂课的课程很通畅
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350字 六年级 写人小马把作业交到山羊老师的讲桌上，山羊老师发现小马少交了一个作业，便严肃地对小马说：“小马，你怎么少交了一个作业呀？”小马吞吞吐吐地说：“我…我…”这时，他急中生智，想出了一条妙计：放在家里忘带了。其实，他是没写。小马皱着眉头说：“那个作业我忘带了。”山羊老师说：“下午带来。”小马为了此事，上午没上好
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350字 一年级盼望已久的XX北京奥运就要来到了, 伴随着圣火的到来，我们要做到: 我们小朋友放学时，不要在校园里追逐打闹，上下楼梯靠右行；走出校门，行人要走人行道；等公交车的应在站台上等候，不拥挤，上车时排队上车；公交车上, 大家应给老、弱、病、残的乘客主动让座，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德；马路上有人行横道线
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350字 五年级 叙事我现在能做到的事情老师今天交给我一个艰巨的任务：“那就是要写好一篇作文”。放学之后，心里就开始琢么这篇作文应该怎么写，“脑海”里就像放电影一样，一切我所知道的.所学到的.看到的就像一幅幅图画一样在我眼前一闪而过。要不我写一写电视上说的全球变暖.北极冰山融化.但导致这种情况的原因那我还不知道！要不写一
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350字 六年级 叙事今天，我读了《比尔·盖茨》这本书，深受启发。这本书写了比尔·盖茨的一生对人类所做的贡献，但最令我感动的是比尔·盖茨小时候的一次竞选。有一次，西雅图大学社区公理会教堂德高望重的牧师戴尔·泰勒，向比尔所在的班级宣布，谁要是能背诵出《马太福音》第五至第七章的内容，泰勒就会邀请他们去西雅图的“太空针”。不仅
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350字 童话一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼又吸引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关注这一点。一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主要的亮点。一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明确作