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400字 初一 抒情散文今天时个晴朗的日子,但是我的心却乌云密布,这时我最难过的日子.小弗郎士又迟到了,我没有责备他,而且很温和的说:"快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了."我今天换上了我的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的兄啊黑丝帽.郝叟等人都坐在教室后面听课,我心里很不是滋味,因为这是最后一堂法语课了,
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400字 初三 抒情散文游走在岁月的轮廓，漫无目的地寻找着起航的方向。不觉，岁月已悄悄从指尖流走，时间日益紧迫，而我人生的航舵却依旧遗失在时空的分界点。今天上了一节特别的课程。那应该不能说是课程中的科目了，而是学习与感悟于一身的载体。由于我觉得这是“冷战”后第一次和老师相处得这么融洽。便觉得必需要用唯美的文字记录下那一画面
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400字 四年级 观后感4月24日上午10时40分，我同妈妈一起去人民电影院观看电影：《最后一课》这部电影讲的是一位叫谭千秋的老师在地震发生时为了保护4位孩子而死的故事，地震发生前他像平常一样给孩子们讲课，内容是人生的价值，课讲了一半，忽然，地面晃动起来，他连忙叫孩子们跑，刚跑出来，又有一个孩子说：“谭老师，里面还有人呢！
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400字 初一 记叙文参加经典诵读，纯属自己的喜好，那天看到报名的加上我，才四个人而已，我便觉得以后的课肯定会是了无生趣的，不料，今天却让我上了一堂难忘的课。老师和我们四个人坐在一张长桌上，围成了一个圈，顿时就让我觉得有种拉近距离的亲切感。老师再也不是课堂上，与我们隔着讲台的感觉了，她今天的声音没有之前洪亮，特别的轻柔，
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400字 六年级 记叙文在小学六年学习生涯中，“上课”变成我们最常见的名词了，上课我们都司空见惯了，但一次英语课却令我终生难忘。那是一次下午，我们见英语老师进来，但翻课本。本以为他会说：“今天我们上……。”但出乎意料的是，他意让我们向他提出了他的缺点。大家面面相觑，一句话也不敢说，生怕惹恼了了英语老师而惩罚。老师见没有人敢
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400字 六年级 记叙文“叮铃铃”上课铃响了，我们争先恐后地走进了教室桌子上放着数学课本，等待着数学老师的到来。等了一会儿，还不见数学老师的的身影。这时，班主任走过来说： “数学老师有事，你们上自习。”我们高高兴兴的在那上自习，这件事我们没留意，可到晚自习老师我们还没看见，还是上自习。我们可着急了，大家思考着老师干什么去了
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400字 六年级 记叙文在我六年的小学生涯，最难忘的一课是上四年级的一堂体育课。那次体育课的任务是跳高。地上竖着两个木架，中间架着一根长长的竹杆，竹杆下面是一块小沙滩，是为了防止同学摔伤的。开始时，老师先说了规则：同学们要从杆子这边跳到那边，不能碰到竹竿也不能使竹杆落下就算过关了。刚开始的时候，有几个体育健将跳了过去，后来
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400字 初一 记叙文“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"——题记晚上十点多，整栋居民楼瞬间停电，黑暗让人感觉太难受了，而我却毫无睡意。点燃那仅仅5厘米长的蜡烛，轻轻地，静静地坐在床边，只有那烛光闪动的橘红的火焰，犹如一个跳舞的精灵，飞舞在我身边，我凑近看了看，有部分白色的细烛已变为液态，如梦幻般地映出上方的火焰——温柔
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400字 五年级 记叙文“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我赶紧回到座位上，等待着老师的到来。老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室，然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒，从外面看是黄色的液体，这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察，可以尝一尝，闻一闻，看一看。我只看了一眼，很像茶。突然我看见了老师的一个动作：老师用
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400字 四年级 叙事难忘的课堂时间过得真快，不知不觉我已是二年级的一名学生了。小学的学习生活真是丰富多彩的。语文课上的欢声笑语，数学课上变化无穷的数字，英语课上老师甜甜的微笑。其中让我最难忘的要数这学期语文老师上的一课。那是《有趣的发现》正是那节课让我懂得了要珍惜课堂时光，正是通过《有趣的发现》这篇课文让我有了要学习达