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400字 六年级 叙事作为一名学生，我们了解农民的生活就是从书本上学习的，但是所有人都知道这样的了解只是片面的，我们永远不会在这里感觉到真正的农民生活，因为只有亲生经历过才会有收获，而我们从来没有接触过会有真情实感吗？我的爷爷，爸爸妈妈都是农民，而我这个人只能是半个农民，为什么这样说呢？那是因为我从小到大没有干过多少次农
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400字 小学 记叙文这个星期六，让我深深记在了心里，因为那一天，我第一次当了农民。那天下午，我们去袁叔叔的工地去种菜，刚到地方就忍不住感叹：哇!好大呀!我们迅速拿起工具，飞速的跑到地里。在我们是一大片可以耕作的土地，我拿起铲子就往地上铲.......天啦，这也太难了吧。这土地就象石头一样硬啊，太硬了!可是又一想，要是我
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400字 四年级 叙事记的有一天我和哥哥一起到外公家去玩，我看见外公拿着锄头要去干活。我问外公去干什么？外公说：“种花生。”我一听忙说：“我们也要去，我们也要去”。外公见我们吵着要去就答应让我们同他一起去了，一路上，我们看见了白色的萝卜花，紫色的豌豆花，黄色的油菜花……。到了目的地，哥哥和我立刻用锄头松地，地松好了，哥哥
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400字 六年级今天阳光明媚、风和日丽，？守株待兔？中的农民与？拔苗助长？中的农夫相遇了……农民向农夫打了个招呼：“嗨！你好！你就是出现在？拔苗助长？中的农夫吗？”农夫害羞的点点头。“哈哈哈……”这时，农民开始哈哈大笑，笑得上气不接下气。农夫生气了，他把他手中的锄头往地下一扔，说：“哼！你不就是？守株待兔？中的农民
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400字 六年级 记叙文古人云：一粥一饭，当思来之不易。在六年级上学期时，学校安排我们去中国水稻研究所体验农民伯伯的辛苦。这不，我们便带着劳动工具向田里出发了。半晌，我们便到了田里，并开始学种菜了。“菜也是有生命的，不能挨得太近，也不能埋得太深，更不能种得太浅……”在老师的指导下，我们拿起锄头开始翻土了。只见“骆驼”拿起锄
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400字 四年级 状物有这样一双手，它辛勤地劳动着；有这样一双手它无私奉献着……这双手，朴素而又珍贵；这双手，任劳任怨地为人民服务着……这便是处在人民群众最底层的农民伯伯的手。农民伯伯的手是勤劳的，他们每天总是第一个迎接早晨的朝阳，下地干活；直到深夜，才缓缓地回到家中休息。他们是值得令人钦佩的劳动者，把有限的生命投入到无
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400字 六年级 写景一天中午，唐代诗人李绅来到了一片农田。当时正值烈日当空，热得像闷罐，像蒸笼。太阳毒辣辣的，恨不得把大地烤焦。只见一位老农，不停地挥动着锄头为禾苗除草。他看见有人过来，稍停片刻，用带着补丁的衣衫擦擦额头上的大汗。再看农民的脸晒得黑黝黝的，有的地方爆了皮。嘴唇干巴巴的，用舌头舔舔嘴唇，又开始挥动锄头。汗
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400字 四年级 日记今天我去了外婆家。到了外婆家，看见外婆正在挖蒜。这时妈妈说:“讲话我们也一起来帮外婆吧。”“好呀好呀！”这是妈妈又说:“挖蒜可不是那么容易的哦”“这有什么难的？”我说。“不难吗？你试试不就知道啦。”说干就干，我拿起镰刀就往地里挖，蒜怎么断了啊？妈妈看见了说:“呀，蒜断了，你要给蒜留足够的空间啊！不然
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400字 初一 叙事农民一个瞧不起的职业，但它养育千家，就是因为他们，我们才能有食物，而每一份食物都是用它们的汗水。农民，虽然听之老土，但他们就是我们的祖先。想起“农民怎么了？”这篇作文时，我会想起农民残疾了，怎么不能儿童票呢？说是要证明，明摆的一个脚瘸了，这不是最好的证明吗？而狠毒的查表员说只残疾证，而这就是为难别人
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400字 初一 议论文7月20日，北京铁路局丰台工务段领导专程赴涞源县山炮村，向村民卢伟赠送了一面写有“情系铁路、保障安全”的锦旗，还为卢伟颁发了一万元奖金。5天前，卢伟在暴雨中冒死拦停了一列火车，避免了一场重大事故的发生。而他在这一救人过程中受了一身伤不说，还丢了20只羊。北京铁路局丰台工务段王安镇线路车间主任孙波说：