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400字 六年级在大自然中，雨可谓是随处可见，但是，又有多少人真正静下心来倾听过雨的声音呢？春雨，是温顺的。它轻轻的抚摸着大地，滋润着世间万物，用它优美的声音告诉大家春天来了。夏雨是澎湃调皮捣蛋的。它总是喜欢与风和雷一起恶作剧，青蛙被吵醒了，二话不说就加入了这场恶作剧，风呼呼地吹着，看到花草树木痛苦的表情，风吹得更
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400字 初三 散文我最喜欢的就是在下雨天的时候，去听雨声下落的声音。雨滴打在不同的地方就能谱出不同的曲子，虽不如交响曲般磅礴大气，但也有淅淅沥沥的风格。搬家之前住的红砖瓦片房，每到下雨的时候，总能够听到雨水打在瓦片上“哒、哒、哒”的声音，自从搬家之后，住在商品房的我就只能在下雨天的时候坐在窗边，听着雨水敲打窗户的声响
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400字 四年级 记叙文夏天来到，雨水很少。相反，我就最喜欢在这个雨水少的季节里，倾听那偶尔一次的雨声。哗！哗哗！！窗帘被风吹开了，风婆婆打开了口袋；闪电少年用斧子在天空这块青蓝色的透明的翡翠上面画出了一条金线；雷公公敲起了他那面收藏已久的大鼓······呀！雨爷爷再也端不住水桶了，一下子全部倾倒了下来，于是一场夏天里的倾
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400字 初二 记叙文“若夫淫雨霏霏，连月不开”，望着窗外那淅淅的小雨，脑海中突然涌出这句话，但我的心情是截然相反的。喜欢下雨。无论是蒙蒙细雨如轻纱，还是充满豪情的滂沱大雨。雨是浪漫的，听雨更是浪漫的。光着脚丫，漫步在雨中，此时的我和雨一样淘气。不一会儿，那“淅淅”的声音已消失在耳边。望望天空，看不见落雨，却明明感到一股
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400字 初一 记叙文仿佛是雨滴敲打着水面，第一个音符的响声随着泛起的涟漪扩散，缓慢，沉稳，宁静，祥和。余音未去，第二圈水波又缓缓散开，在辽阔的空间中回响。雨丝留恋着这柔和的旋律，来的迅速，去的缓慢，一滴接连着一滴，没有一丝空隙，却是十分沉稳，一如拂面而来的春风——的确有风，那风吹乱了雨的步伐，一些未变，另一些却将音律调
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400字 初二 日记我喜欢雨，就像妈妈喜欢孩子那样绝对，更如同累了就睡那样自然。可我不喜欢下雨，那冰凉的液体总是带着花香的气息，使人陶醉，也使人忧愁。正因为喜欢雨，所以不愿听雨。因为听，所以思，因为思，所以愁，因为愁，所以痛。雨声如同我的思绪，你是否能读懂？雨水是上帝的眼泪，一着地便汇成了大海，因为伤了心，所以再也没有
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400字 五年级窗外“滴答滴答”响，你听，是雨姑娘迈着轻快的步伐走来了。我爱雨，尤其爱雨的声音。春雨是静谧的。悄无声息地来，悄无声息地走。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。静悄悄的春夜，是春雨打破了这种宁静，那雨像落叶一般潇潇洒洒地落下，那声音像风一样柔，像棉一样软，像大家闺秀在那用手帕遮住嘴微微一笑。那声音给大
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400字 四年级在成千上万个声音里，雨的声音是最动听的，雨的声音是多么美妙、悦耳。春雨的声音是那样柔美，下雨时仔细聆听就可以听见春雨在叶子和花上演奏那动听悦耳的交响曲，为发芽的种子提供一个良好生长的环境。鸟儿的叽叽喳喳声，是植物们的领导者，它们天生是一个好歌手，仿佛泉水叮咚流淌的声音。夏天的雨是多么的雄伟壮丽，这雨
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400字 五年级“哗——”窗外凉凉的雨轻轻地下着，打破了这阴天的宁静。我坐在阳台上，静静地看着雨水无情地把一朵娇滴滴的、开得正艳的、粉色的玫瑰打得七零八落。不知道为什么，我想起了乡下老家的奶奶。我的奶奶快八十岁了，脸上爬满了皱纹，双眼浑浊，两鬓染上了斑斑白霜。在我爸爸十五岁的时候，我爷爷就去世了，奶奶一个人含辛茹苦
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400字 六年级 写景树丛中蝉的呜叫越来越响了，那洪亮的歌喉响彻树林，声音悠扬顿挫，美妙动听“淅沥沥，淅沥沥”。夜晚，窗外下起了小雨飘飘洒洒的雨丝像无数轻捷柔软的手挡，在弹奏一首首优雅动听的小曲。我躺在小床上，望着牛毛细雨，我发呆了。我站在阳台上，望着小树苗们正茁壮成长，像一位位刚出生的婴儿一样，允吸着母亲的奶水，小花，